【題目】如圖,直線(xiàn)y=ax+b(a≠0)與雙曲線(xiàn)(k≠0)交于一、三象限內(nèi)的A,B兩點(diǎn)與x軸交于點(diǎn)C,點(diǎn)A的坐標(biāo)為(2,m),點(diǎn)B的坐標(biāo)為(1,n),cos∠AOC=
.
(1)求該反比例函數(shù)和一次函數(shù)的解析式;
(2)點(diǎn)Q為y軸上一點(diǎn),△ABQ是以AB為直角邊的直角三角形,求點(diǎn)Q的坐標(biāo);
(3)點(diǎn)P(s,t)(s>2)在直線(xiàn)AB上運(yùn)動(dòng),PM∥x軸交雙曲線(xiàn)于M,PN∥y軸交雙曲線(xiàn)于N,直線(xiàn)MN分別交x軸,y軸于E,D,求的值.
【答案】(1),
(2)Q(0,
)或(0,
)(3)1
【解析】
(1)連接AO,根據(jù),點(diǎn)A橫坐標(biāo)為2,可以得出點(diǎn)A的縱坐標(biāo),把A的坐標(biāo)代入反比例函數(shù)就可得出其解析式,求出A、B坐標(biāo)分別代入一次函數(shù)可求出一次函數(shù)表達(dá)式;
(2)根據(jù)點(diǎn)Q在y軸正半軸和負(fù)半軸兩種情況去構(gòu)建直角三角形借助于勾股定理求出點(diǎn)Q坐標(biāo)即可;
(3)根據(jù)題意求出M、N的坐標(biāo)分別用s、t表示,然后求出PM和PN的長(zhǎng),根據(jù)進(jìn)而求出答案.
解:(1)連接AO,根據(jù),點(diǎn)A橫坐標(biāo)為2,
得:,得
,
即:,把其代入反比例表達(dá)式
,進(jìn)而得出:
,
把、
兩點(diǎn)代入一次函數(shù)表達(dá)式:
,解得:
,
.
(2)如圖所示:
①當(dāng)點(diǎn)位于y軸正半軸的時(shí)候:
此時(shí)
即:
解得:,
;
②當(dāng)點(diǎn)位于y軸負(fù)半軸的時(shí)候:
此時(shí)
即:
解得:,
,
綜合得:或
.
(3)根據(jù)題意可得:,
點(diǎn),則
,
進(jìn)而得出:,
,
,
而點(diǎn)P在直線(xiàn),即:
,
兩邊除以t得:,
綜合上述可得:,
故答案為:1
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,拋物線(xiàn):
與直線(xiàn)l:
交于x軸上的一點(diǎn)A,和另一點(diǎn)
求拋物線(xiàn)
的解析式;
點(diǎn)P是拋物線(xiàn)
上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)
點(diǎn)P在A,B兩點(diǎn)之間,但不包括A,B兩點(diǎn)
于點(diǎn)M,
軸交AB于點(diǎn)N,求MN的最大值;
如圖2,將拋物線(xiàn)
繞頂點(diǎn)旋轉(zhuǎn)
后,再作適當(dāng)平移得到拋物線(xiàn)
,已知拋物線(xiàn)
的頂點(diǎn)E在第一象限的拋物線(xiàn)
上,且拋持線(xiàn)
與拋物線(xiàn)
交于點(diǎn)D,過(guò)點(diǎn)D作
軸交拋物線(xiàn)
于點(diǎn)F,過(guò)點(diǎn)E作
軸交拋物線(xiàn)
于點(diǎn)G,是否存在這樣的拋物線(xiàn)
,使得四邊形DFEG為菱形?若存在,請(qǐng)求E點(diǎn)的橫坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“你記得父母的生日嗎?”這是某中學(xué)在七年級(jí)學(xué)生中開(kāi)展主題為“感恩”教育時(shí) 設(shè)置的一個(gè)問(wèn)題,有以下四個(gè)選項(xiàng):A.父母生日都記得;B.只記得母親生日;C.只 記得父親生日;D.父母生日都不記得.在隨機(jī)調(diào)查了(1)班和(2)班各 50 名學(xué) 生后,根據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)繪出如圖所示的統(tǒng)計(jì)圖.
(1)補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;
(2)已知該校七年級(jí)共 900 名學(xué)生,據(jù)此推算,該校七年級(jí)學(xué)生中,“父母生日都 不記得”的學(xué)生共多少名?
(3)若兩個(gè)班中“只記得母親生日”的學(xué)生占 22%,則(2)班“只記得母親生日” 的學(xué)生所占百分比是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知直線(xiàn)l:y=﹣x+4分別與x軸、y軸交于點(diǎn)A,B,雙曲線(xiàn)(k>0,x>0)與直線(xiàn)l不相交,E為雙曲線(xiàn)上一動(dòng)點(diǎn),過(guò)點(diǎn)E作EG⊥x軸于點(diǎn)G,EF⊥y軸于點(diǎn)F,分別與直線(xiàn)l交于點(diǎn)C,D,且∠COD=45°,則k=_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在邊長(zhǎng)為4的正方形ABCD中,E,F分別為BC、CD的中點(diǎn),連接AE,BF交于點(diǎn)G,將△BCF沿BF對(duì)折,得到△BPF,延長(zhǎng)FP交BA延長(zhǎng)線(xiàn)于點(diǎn)Q,分析下列四個(gè)結(jié)論:
①QB=QF;②BG=;③tan∠BQP=
;④S四邊形ECFG=2S△BGE,其中正確的是_______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某數(shù)學(xué)興趣小組為測(cè)量如圖(①所示的一段古城墻的高度,設(shè)計(jì)用平面鏡測(cè)量的示意圖如圖②所示,點(diǎn)P處放一水平的平面鏡,光線(xiàn)從點(diǎn)A出發(fā)經(jīng)過(guò)平面鏡反射后剛好射到古城墻CD的頂端C處。
(1)已知AB⊥BD、CD⊥BD,且測(cè)得AB=1.2m,BP=1.8m.PD=12m,求該城墻的高度(平面鏡的原度忽略不計(jì)):
(2)請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)測(cè)量這段古城墻高度的方案。
要求:①面出示意圖(不要求寫(xiě)畫(huà)法);②寫(xiě)出方案,給出簡(jiǎn)要的計(jì)算過(guò)程:③給出的方案不能用到圖②的方法。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,△ABC是等邊三角形,AB=4,E是AC的中點(diǎn),D是直線(xiàn)BC上一動(dòng)點(diǎn),線(xiàn)段ED繞點(diǎn)E逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,得到線(xiàn)段EF,當(dāng)點(diǎn)D運(yùn)動(dòng)時(shí),則AF的最小值為( )
A.2B.C.
D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在Rt△ABC中,D為斜邊AB的中點(diǎn),∠B=60°,BC=2cm,動(dòng)點(diǎn)E從點(diǎn)A出發(fā)沿AB向點(diǎn)B運(yùn)動(dòng),動(dòng)點(diǎn)F從點(diǎn)D出發(fā),沿折線(xiàn)D﹣C﹣B運(yùn)動(dòng),兩點(diǎn)的速度均為1cm/s,到達(dá)終點(diǎn)均停止運(yùn)動(dòng),設(shè)AE的長(zhǎng)為x,△AEF的面積為y,則y與x的圖象大致為( )
A. B.
C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,正方形ABCD的邊長(zhǎng)為2,點(diǎn)E,F分別在邊AD,CD上,若∠EBF=45°,則△EDF的周長(zhǎng)等于( 。
A.2B.3C.4D.4
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