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        1. (1)填空:如圖1,在正方形PQRS中,已知點M、N分別在邊QR、RS上,且QM=RN,連接PN、SM相交于點O,則∠POM=
           
          度;
          (2)如圖2,在等腰梯形ABCD中,已知AB∥CD,BC=CD,∠ABC=60度.以此為部分條件,精英家教網(wǎng)構(gòu)造一個與上述命題類似的正確命題并加以證明.
          分析:(1)根據(jù)正方形的性質(zhì)容易得到全等條件證明△PSN≌△SRM,然后利用全等三角形的性質(zhì)就可以得到∠POM=90°.
          (2)根據(jù)已知條件構(gòu)造命題要抓住它們的相同的地方,有三條鄰邊相等,并且已知一個角.命題的證明主要利用題目的已知條件證明△DCE≌△ADF,然后利用全等三角形的性質(zhì)證明結(jié)論.
          解答:解:(1)90,(2分)
          ∵QM=RN,
          ∴RM=SN,
          ∵∠PSN=∠SRM=90°,SP=SR,
          ∴△PSN≌△SRM,
          ∴∠SPN=∠RSM,
          ∵∠RSM+∠MSP=90°,
          ∴∠POM=90°

          (2)構(gòu)造的命題為:
          已知等腰梯形ABCD中,AB∥CD,且BC=CD,∠ABC=60°,若點E、F分別在BC、CD上,且BE=CF,連接AF、DE相交于G,則∠AGE=120°.(4分)
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          證明:由已知,在等腰梯形ABCD中,AB∥CD,且BC=DA,∠ABC=60°,
          ∴∠ADC=∠C=120°,
          ∵BC=CD,BE=CF,
          ∴CE=DF;(5分)
          在△DCE和△ADF中,
          DC=AD
          ∠C=∠ADF=120°
          CE=DF

          ∴△DCE≌△ADF(SAS),
          ∴∠CDE=∠DAF,(7分)
          又∠DAF+∠AFD=180°-∠ADC=60°,
          ∴∠CDE+∠AFD=60°,
          ∴∠AGE=∠DGF=180°-(∠CDE+∠AFD)=180°-60°=120°.(8分)
          點評:此題是開放性試題,考查學生對正方形,梯形的性質(zhì)及全等三角形的判定的綜合運用.
          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          48、讀句畫圖并填空:
          如圖,點P是∠AOB外一點,根據(jù)下列語句畫圖
          (1)過點P,作線段PC⊥OB,垂足為C.
          (2)過點P,向右上方作射線PD∥OA,交OB于點D.
          (3)結(jié)合所作圖形,若∠O=50°,則∠P的度數(shù)為
          40°

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          (1)解方程:
          2
          x
          -
          2
          x(x+1)
          =1

          (2)已知△ABC(如圖1),請用直尺(沒有刻度)和圓規(guī),作一個平行四邊形,使它的三個頂點恰好是△ABC的三個頂點(只需作一個,不必寫作法,但要保留作圖痕跡)
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          (3)根據(jù)題意,完成下列填空:
          如圖2,L1與L2是同一平面內(nèi)的兩條相交直線,它們有1個交點,如果在這個平面內(nèi),再畫第3直線L3,那么這3條直線最多可有
           
          個交點;如果在這個平面內(nèi)再畫第4條直線L4,那么這4條直線最多可有
           
          個交點.由此我們可以猜想:在同一平面內(nèi),6條直線最多可有
           
          個交點,n( n為大于1的整數(shù))條直線最多可有
           
          個交點(用含n的代數(shù)式表示)

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          8、推理填空,如圖,∵∠B=
          ∠CGF

          ∴AB∥CD(
          同位角相等,兩直線平行
          );
          ∵∠DGF=
          ∠F
          ;
          ∴CD∥EF(
          內(nèi)錯角相等,兩直線平行
          );
          ∵AB∥EF.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          隨著科學技術(shù)的發(fā)展,機器人早已能按照設計的指令完成下列動作:先原地順時針旋轉(zhuǎn)角度α,再朝其對面方向沿直線行走.在坐標平面上,根據(jù)指令[s,α](s≥0,0°<α<180°)機器人行走的距離為s.
          (1)填空:如圖,若機器人在直角坐標系的原點,且面對y軸的正方向,現(xiàn)要使其移動到點A(2,2),則給機器人發(fā)出的指令應是
           

          (2)機器人在完成上述指令后,發(fā)現(xiàn)在P(6+2
          3
          ,0)處有一小球正向坐標原點做勻速直線運動,已知小球滾動的速度與機器人行走的速度相同,若忽略機器人原地旋轉(zhuǎn)的時間,請你給機器人發(fā)一個指令,使它能最快截住小球.(如圖,點C為機器人最快截住小球的位置,要求寫出計算過程)
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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:閱讀理解

          閱讀并填空:
          如圖:在△ABC中,AB=AC,AD⊥BC,垂足為點D,點E在AD上,點F在AD的延長線上,且CE∥BF,試說明DE=DF的理由.
          解:因為AB=AC,AD⊥BC,
          所以BD=
          CD
          CD
          . (
          等腰三角形底邊上的高與底邊上的中線、頂角的平分線重合
          等腰三角形底邊上的高與底邊上的中線、頂角的平分線重合

          因為CE∥BF,
          所以
          ∠CEF
          ∠CEF
          =
          ∠BFE
          ∠BFE
          ,∠EDC=∠BDF(對頂角相等)
          在△BFD和△CED中,
          所以△BFD≌△CED,(
          AAS
          AAS

          從而DE=DF.(
          全等三角形對應邊相等
          全等三角形對應邊相等
          ).

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