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          4、如圖，已知B是AC的中點，C是BD的中點，若BC=2cm，則AD=
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          cm．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：理解線段的中點這一概念，靈活運用線段的和、差、倍、分轉化線段之間的數(shù)量關系．根據(jù)題意及圖示即AB，BC，CD三線段相等．
          解答：解：已知B是AC的中點，若BC=2cm，則AC=4cm，
          同理BD=4cm，則AD=AC+BD-BC=8-2=6cm．
          故答案為6cm．
          點評：利用中點性質轉化線段之間的倍分關系是解題的關鍵，在不同的情況下靈活選用它的不同表示方法，有利于解題的簡潔性，同時，靈活運用線段的和、差、倍、分轉化線段之間的數(shù)量關系也是十分關鍵的一點．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          17、如圖，已知DE是AC的垂直平分線，AB=10cm，BC=11cm，則△ABD的周長為
          21
          cm．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          8、如圖，已知B是AC的中點，C是BD的中點，若BC=1.5cm，則AD=
          4.5
          cm．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          如圖，已知DE是AC的垂直平分線，AB=10cm，BC=11cm，則△ABD的周長為______cm．
          精英家教網(wǎng)
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：2003年全國中考數(shù)學試題匯編《圖形認識初步》（01）（解析版）
				題型：填空題
			
          

						
          （2003•郴州）如圖，已知B是AC的中點，C是BD的中點，若BC=2cm，則AD=    cm．
          

			
          

			
          
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