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        1. 20.計算:(-4)×(-$\frac{5}{7}$)÷(-$\frac{4}{7}$)-($\frac{1}{2}$)3

          分析 原式先計算乘方運算,再計算乘除運算,最后算加減運算即可得到結(jié)果.

          解答 解:原式=-4×$\frac{5}{7}$×$\frac{7}{4}$-$\frac{1}{8}$=-5$\frac{1}{8}$.

          點評 此題考查了有理數(shù)的混合運算,熟練掌握運算法則是解本題的關(guān)鍵.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

          10.如圖,O是△ABC的重心,AO、BO的延長線分別交BC、AC于點E、D,若AB=12,則DE的長為6.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          11.如圖,在△ABC中,∠ACB=90°.
          (1)用直尺和圓規(guī)過點C作邊AB的垂線,交AB于點D(要求:不寫作法,保留作圖痕跡);
          (2)若AC=12,BC=5,求CD的長.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

          8.已知a,b為有理數(shù),如果規(guī)定一種新的運算“※”,規(guī)定:a※b=5b+3a,例如:2※(-3)=5×(-3)+3×2=-15+6=-9,計算:(-2)※4+3=17.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          15.計算:
          (1)2a(3a-2)-(2a-1)2;           
          (2)(x-2)(x2+2x+4);
          (3)先化簡,再求值:(x+2y)2-(x-2y)(-2y-x)-(2x)2,其中x=-3,$y=\frac{1}{3}$.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          5.已知二次函數(shù)y═ax2+bx+c(a>0)的圖象與x軸交于A(-5,0)、B(1,0)兩點,與y軸交于點C,拋物線的頂點為D.
          (1)直接寫出頂點D、點C的坐標(用含a的代數(shù)式表示);
          (2)若∠ADC=90°,試確定二次函數(shù)的表達式.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

          12.如果將某一拋物線向右平移2個單位,再向上平移2各單位后所得新拋物線的表達式是y=2(x-1)2,那么原拋物線的表達式是( 。
          A.y=2(x-3)2-2B.y=2(x-3)2+2C.y=2(x+1)2-2D.y=2(x+1)2+2

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

          9.已知在Rt△ABC中,∠C=90°,如果BC=2,∠A=α,則AC的長為( 。
          A.2sinαB.2cosαC.2tanαD.2cotα

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

          10.如果拋物線A:y=x2-1通過左右平移得到拋物線B,再通過上下平移拋物線B得到拋物線C:y=x2-2x+2,那么拋物線B的表達式為( 。
          A.y=x2+2B.y=x2-2x-1C.y=x2-2xD.y=x2-2x+1

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          同步練習(xí)冊答案