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        1. 【題目】如圖,已知反比例函數(shù)的圖象與一次函數(shù)的圖象在第一象限交于兩點(diǎn),一次函數(shù)的圖象與軸交于點(diǎn)

          1)求反比例函數(shù)和一次函數(shù)的表達(dá)式;

          2)當(dāng)為何值時(shí),?

          3)已知點(diǎn),過點(diǎn)軸的平行線,在第一象限內(nèi)交一次函數(shù)的圖象于點(diǎn),交反比例函數(shù)的圖象于點(diǎn).結(jié)合函數(shù)圖象直接寫出當(dāng)時(shí)的取值范圍.

          【答案】(1);(2)當(dāng)時(shí),;(3)

          【解析】

          1)將(1,3)代入反比例函數(shù)關(guān)系式即可求得k1的值,進(jìn)而可求得點(diǎn)B坐標(biāo),再將點(diǎn)A、B坐標(biāo)分別代入一次函數(shù)關(guān)系式,聯(lián)立方程組即可求得k2b的值,進(jìn)而得解;

          2)由函數(shù)圖像可知的圖像在點(diǎn)C的左側(cè),求得點(diǎn)C坐標(biāo)即可得解;

          3)根據(jù)PMPN可知點(diǎn)M、N應(yīng)該在點(diǎn)A、B之間,進(jìn)而得解.

          解:(1反比例函數(shù)的圖象過點(diǎn),

          ,

          ,

          ,

          點(diǎn)在函數(shù)的圖象上,

          ,

          ,

          一次函數(shù)的圖象過點(diǎn),

          ,解得,

          反比例函數(shù)和一次函數(shù)的表達(dá)式分別為;

          2當(dāng)時(shí),,

          由圖象可知,當(dāng)時(shí),

          3)如圖,由圖象可得,當(dāng)時(shí),點(diǎn)M、N應(yīng)該在點(diǎn)A、B之間,

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,已知一次函數(shù)yx2與反比例函數(shù)y的圖象相交于點(diǎn)A(2, n) ,與x軸相交于點(diǎn)B

          1)求k 的值以及點(diǎn) B 的坐標(biāo);

          2)以AB為邊作菱形ABCD,使點(diǎn)Cx軸正半軸上,點(diǎn)D在第一象限,求點(diǎn)D的坐標(biāo);

          3)在y軸上是否存在點(diǎn)P,使PAPB的值最?若存在,請(qǐng)求出點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某學(xué)校為了創(chuàng)建書香校園,去年購(gòu)買了一批圖書.其中科普書的單價(jià)比文學(xué)書的單價(jià)多8元,用1800元購(gòu)買的科普書的數(shù)量與用l000元購(gòu)買的文學(xué)書的數(shù)量相同.

          1)求去年購(gòu)買的文學(xué)書和科普書的單價(jià)各是多少元;

          2)這所學(xué)校今年計(jì)劃再購(gòu)買這兩種文學(xué)書和科普書共200本,且購(gòu)買文學(xué)書和科普書的總費(fèi)用不超過2088元.今年文學(xué)書的單價(jià)比去年提高了20%,科普書的單價(jià)與去年相同,且每購(gòu)買1本科普書就免費(fèi)贈(zèng)送1本文學(xué)書,求這所學(xué)校今年至少要購(gòu)買多少本科普書?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,的半徑為5,點(diǎn)A的坐標(biāo)為(3,0),x軸相交于點(diǎn)B,C,交y軸正半軸于點(diǎn)D

          1)求點(diǎn)B,D的坐標(biāo);

          2)過點(diǎn)B的切線,與過點(diǎn)A,C的拋物線交于點(diǎn)P.拋物線交y軸正半軸于點(diǎn)Q.若P的縱坐標(biāo)為t,四邊形PQAC的面積為y

          ①求yt的函數(shù)關(guān)系式;

          ②若PBODOA相似,求取最小值時(shí)m的值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某校計(jì)劃購(gòu)進(jìn)甲、乙兩種規(guī)格的書架,經(jīng)市場(chǎng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)有線上和線下兩種購(gòu)買方式,具體情況如下表:

          規(guī)格

          線下

          線上

          單價(jià)(/個(gè))

          運(yùn)費(fèi)(/個(gè))

          單價(jià)(/個(gè))

          運(yùn)費(fèi)(/個(gè))

          240

          0

          210

          20

          300

          0

          250

          30

          (1)如果在線下購(gòu)買甲、乙兩種書架共30個(gè),花費(fèi)8280元,求甲、乙兩種書架各購(gòu)買了多少個(gè)?

          (2)如果在線上購(gòu)買甲、乙兩種書架共30個(gè),且購(gòu)買乙種書架的數(shù)量不少于甲種書架的3倍,請(qǐng)求出花費(fèi)最少的購(gòu)買方案及花費(fèi).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】綜合與探究:

          如圖1,拋物線軸交于兩點(diǎn)(點(diǎn)在點(diǎn)的左側(cè)),頂點(diǎn)為,為對(duì)稱軸右側(cè)拋物線的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),直線軸于點(diǎn),過點(diǎn),交軸于點(diǎn)

          1)求直線的函數(shù)表達(dá)式及點(diǎn)的坐標(biāo);

          2)如圖2,當(dāng)軸時(shí),將以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度沿軸的正方向平移,當(dāng)點(diǎn)與點(diǎn)重合時(shí)停止平移.設(shè)平移秒時(shí),在平移過程中與四邊形重疊部分的面積為,求關(guān)于的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量的取值范圍;

          3)如圖3,過點(diǎn)軸的平行線,交直線于點(diǎn),直線交于點(diǎn),設(shè)點(diǎn)的橫坐標(biāo)為

          ①當(dāng)時(shí),求的值;

          ②試探究點(diǎn)在運(yùn)動(dòng)過程中,是否存在值,使四邊形是菱形?若存在,請(qǐng)直接寫出點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,已知直線軸和軸分別交于點(diǎn)和點(diǎn)拋物線經(jīng)過點(diǎn)與直線的另一個(gè)交點(diǎn)為

          的值和拋物線的解析式

          點(diǎn)在拋物線上,軸交直線于點(diǎn)點(diǎn)在直線上,且四邊形為矩形.設(shè)點(diǎn)的橫坐標(biāo)為矩形的周長(zhǎng)為的函數(shù)關(guān)系式以及的最大值

          繞平面內(nèi)某點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)得到(點(diǎn)分別與點(diǎn)對(duì)應(yīng)),若的兩個(gè)頂點(diǎn)恰好落在拋物線上,請(qǐng)直接寫出點(diǎn)的坐標(biāo).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】20191010日傍晚1810左右,江蘇省無(wú)錫市山區(qū)312國(guó)道上海方向K135處,錫港路上跨橋出現(xiàn)橋面?zhèn)确斐?/span>3人死亡,2人受傷,盡管該事故原因初步分析為半掛牽引車嚴(yán)重超載導(dǎo)致橋梁發(fā)生側(cè)翻,但是也引起了社會(huì)各界對(duì)橋梁設(shè)計(jì)安全性的擔(dān)憂,我市積極開展對(duì)橋梁結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的安全性進(jìn)行評(píng)估(已知:抗傾覆系數(shù)越高,安全性越強(qiáng);當(dāng)抗傾覆系數(shù)≥25時(shí),認(rèn)為該結(jié)構(gòu)安全),現(xiàn)在重慶市隨機(jī)抽取了甲、乙兩個(gè)設(shè)計(jì)院,對(duì)其各自在建的或已建的20座橋梁項(xiàng)目進(jìn)行排查,將得到的抗傾覆數(shù)據(jù)進(jìn)行整理、描述和分析(抗傾覆數(shù)據(jù)用x表示,共分成6組:A0x25,B25x50C50x75,D75x100,E100x125,F125x15),下面給出了部分信息;

          其中,甲設(shè)計(jì)院C組的抗傾覆系數(shù)是:7,7,7,6,77;

          乙設(shè)計(jì)院D組的抗傾覆系數(shù)是:88,9,88,8;

          甲、乙設(shè)計(jì)院分別被抽取的20座橋梁的抗傾覆系數(shù)統(tǒng)計(jì)表

          設(shè)計(jì)院

          平均數(shù)

          7.7

          8.9

          眾數(shù)

          a

          8

          中位數(shù)

          7

          b

          方差

          19.7

          18.3

          根據(jù)以上信息解答下列問題:

          1)扇形統(tǒng)計(jì)圖中D組數(shù)據(jù)所對(duì)應(yīng)的圓心角是   度,a   ,b   

          2)根據(jù)以上數(shù)據(jù),甲、乙兩個(gè)設(shè)計(jì)院中哪個(gè)設(shè)計(jì)院的橋梁安全性更高,說明理由(一條即可):   

          3)據(jù)統(tǒng)計(jì),2018年至2019年,甲設(shè)計(jì)院完成設(shè)計(jì)80座橋梁,乙設(shè)計(jì)院完成設(shè)計(jì)120座橋梁,請(qǐng)估算2018年至2019年兩設(shè)計(jì)院的不安全橋梁的總數(shù).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,、為河對(duì)岸的兩幢建筑物,某學(xué)習(xí)小組為了測(cè)出河寬(沿岸是平行的),先在岸邊的點(diǎn)處測(cè)得,再沿著河岸前進(jìn)10米后到達(dá)點(diǎn),在點(diǎn)處測(cè)得,

          1)求河寬;

          2)該小組發(fā)現(xiàn)此時(shí)還可求得、之間的距離,請(qǐng)求出的長(zhǎng).(精確到0.1米)(參考數(shù)據(jù):,,,

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