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        1. 20.(1)如圖1,點C是線段AB上的一點,AB=10,點M,N分別為AC,CB的中點,MN為多少?請說明理由.
          (2)如圖2,點C,D是線段AB上的兩點,AB=10,CD=4,點M,N分別為AC,DB的中點,MN為多少?請說明理由.

          分析 (1)根據(jù)線段中點的性質(zhì),可得MC,NC的長,根據(jù)線段的和差,可得答案;
          (2)根據(jù)線段的和差,可得(AC+BD)的長,根據(jù)線段中點的性質(zhì),可得(MC+ND)的長,根據(jù)線段的和差,可得答案.

          解答 解:(1)MN=5,理由如下:
          由點M,N分別為AC,CB的中點,得
          MC=$\frac{1}{2}$AC,NC=$\frac{1}{2}$BC.
          由線段的和差,得
          MN=MC+NC=$\frac{1}{2}$(AC+BC)=$\frac{1}{2}$×10=5;
          (2)MN=7,理由如下:
          由線段的和差,得
          AC+BD=AB-CD=10-4=6.
          由點M,N分別為AC,DB的中點,得
          MC=$\frac{1}{2}$AC,DN=$\frac{1}{2}$DB.
          由線段的和差,得
          MN=MC+CD+DN=$\frac{1}{2}$(AC+DB)+CD=$\frac{1}{2}$×6+4=7.

          點評 本題考查了兩點間的距離,利用線段的和差得出(MC+CD+DN)是解題關鍵.

          練習冊系列答案
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          (1)請你在圖中作出⊙P關于y軸對稱的⊙P′(不要求寫作法);
          (2)請判斷(1)中⊙P′與直線MN的位置關系,并說明理由.

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          (1)請畫出△ABC繞點B逆時針旋轉(zhuǎn)90°后的△A1BC1
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