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        1. (本題10分)如圖,⊙O的直徑AB=4,點PAB延長線上的一點,過點P作⊙O的切線,切點為C,連結(jié)AC
          (1)若∠CPA=30°,求PC的長;
          (2)若點PAB的延長線上運動,∠CPA的平分線交AC于點M.你認(rèn)為∠CMP的大小是否發(fā)生變化?若變化,請說明理由;若不變化,請求出∠CMP的值.
          (1)PC= (4分);   (2)不變化,∠CMP="45°" (6分)

          分析:
          (1)作輔助線,連接OC,根據(jù)切線的性質(zhì)知:OC⊥PC,由∠CPO的值和OC的長,可將PC的長求出;
          (2)通過角之間的轉(zhuǎn)化,可知:∠CMP=1/2(∠COP+∠CPO),故∠CMP的值不發(fā)生變化。
          解答:
          (1)連接OC,

          ∵AB=4,∴OC=2
          ∵PC為⊙O的切線,∠CPO=30°
          ∴PC="OC/" tan30°=2//3=2。
          (2)∠CMP的大小沒有變化.
          理由如下:∵∠CMP=∠A+∠MPA(三角形外角定理),∠A=1/2∠COP(同弧所對的圓周角是所對的圓心角的一半),
          ∠MPA=1/2∠CPO(角平分線的性質(zhì)),
          ∴∠CMP=∠A+∠MPA=1/2∠COP+1/2∠CPO=1/2(∠COP+∠CPO)=1/2×90°=45°。
          點評:本題主要考查切線的性質(zhì)及對直角三角形性質(zhì)的運用。
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          如圖,將置于平面直角坐標(biāo)系中,
          其中點為坐標(biāo)原點,點的坐標(biāo)為

          (1)求作的外接圓圓心P,并求出P點的坐標(biāo);
          (2)若⊙P與軸交于點,求點的坐標(biāo);
          (3)若CD是⊙P的切線,求直線CD的函數(shù)解析式.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          (滿分l4分)如圖,已知AB為⊙O的直徑,弦CD⊥AB,垂足為點H.
          (1)求證:AH·AB=AC2;
          (2)若過點A的直線與弦CD(不含端點)相交于點E,與⊙O相交于點F,求證:AE·AF=AC2
          (3)若過點A的直線與直線CD相交于點P,與⊙O相交于點Q,判斷AP·AQ=AC2是否成立(不必證明).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          如圖,⊙O的弦CD與直徑AB相交,若∠BAD=50°,則∠ACD=______.[

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          如圖, 已知⊙O.

          (1)用尺規(guī)作正六邊形, 使得⊙O是這個正六邊形的外接圓, 并保留作圖痕跡;
          (2)用兩種不同的方法把所做的正六邊形分割成六個全等的三角形.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          如圖,分別以A、B為圓心,線段AB的長為半徑的兩個圓相交于C、D兩點,則∠CAD的度數(shù)為   

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          已知圓錐的側(cè)面積為15πcm2,地面半徑為3cm,則圓錐的高是       

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          已知的兩直角邊的長分別為6cm和8cm,則它的外接圓的半徑為__ __cm.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          如圖PA切⊙O于A割線PBC過圓心,交⊙O于B、C,若PA=6;PB=3,則PC=        ;⊙O的半徑為       

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