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        1. 如圖,一個面積為2的正方形的一邊AD與數(shù)軸重合,其中正方形的一個頂點A與數(shù)軸上表示1的點重合,則另一頂點D表示的數(shù)是

          [  ]
          A.

          -0.4

          B.

          -1

          C.

          D.

          1-

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          精英家教網(wǎng)如圖,一個面積為40的正方形與另一個小正方形并排放在一起,則三角形ABE的面積為
           

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          精英家教網(wǎng)如圖,一個面積為1的正三角形被分成四個全等的正三角形,挖去中間一個,將剩下的三個正三角形再分別一分為四,同樣各自挖去中間的一個正三角形,如此進行了三次,那么剩余部分的面積為
           

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          如圖是一個面積為1的三角形,現(xiàn)進行如下操作:
          第一次操作:依次連接這個三角形三邊的中點,構成四個三角形,挖去中間一個三角形,并在挖去的三角形上貼上數(shù)字標簽“1”;
          第二次操作:分別連接剩余的3個三角形三邊的中點,再挖去各自中間的三角形,同時在挖去的三角形上都貼上數(shù)字標簽“2”;
          第三次操作:分別連接剩余的各三角形三邊的中點,再挖去各自中間的三角形,同時在挖去的三角形上都貼上數(shù)字標簽“3”;如此下去.
          (1)第三次操作要用
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          張數(shù)字標簽“3”;
          (2)求第六次操作后挖去的所有三角形的個數(shù)和;
          (3)如果一直操作下去,挖去的所有三角形的面積和將怎樣變化?

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

          如圖是一個面積為1的三角形,現(xiàn)進行如下操作:作業(yè)寶
          第一次操作:依次連接這個三角形三邊的中點,構成四個三角形,挖去中間一個三角形,并在挖去的三角形上貼上數(shù)字標簽“1”;
          第二次操作:分別連接剩余的3個三角形三邊的中點,再挖去各自中間的三角形,同時在挖去的三角形上都貼上數(shù)字標簽“2”;
          第三次操作:分別連接剩余的各三角形三邊的中點,再挖去各自中間的三角形,同時在挖去的三角形上都貼上數(shù)字標簽“3”;如此下去.
          (1)第三次操作要用______張數(shù)字標簽“3”;
          (2)求第六次操作后挖去的所有三角形的個數(shù)和;
          (3)如果一直操作下去,挖去的所有三角形的面積和將怎樣變化?

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          如圖.有一個面積為1的正方形,經(jīng)過一次“生長”后,在他的左右肩上生出兩個小正方形,其中,三個正方形圍成的三角形是直角三角形,再經(jīng)過一次“生長”后,變成了下圖,如果繼續(xù)“生長”下去 ,它將變得“枝繁葉茂”,請你算出“生長”了2012次后所有的正方形的面積和是………(       )

          A、1        B、2011        C、2012         D、2013

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