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        1. 15.已知二次方程x2-3x+1=0的兩根為α,β,求:α44和α33

          分析 根據(jù)根與系數(shù)的關(guān)系,寫(xiě)出α+β和αβ的值,再把要求的代數(shù)式轉(zhuǎn)化成含有α+β和αβ的形式,求出代數(shù)式的值.

          解答 解:∵二次方程x2-3x+1=0的兩根為α,β,
          ∴α+β=3,αβ=1,
          ∴α22=(α+β)2-2αβ=32-2×1=7,
          (α-β)2=(α+β)2-4αβ=32-4×1=5,
          ∴α-β=±$\sqrt{5}$.
          α44=(α222-2α2β2=72-2×12=47.
          α33=(α-β)(α2+αβ+β2)=±$\sqrt{5}$(7+1)=±8$\sqrt{5}$.

          點(diǎn)評(píng) 本題考查的是一元二次方程根與系數(shù)的關(guān)系,將根與系數(shù)的關(guān)系與代數(shù)式變形相結(jié)合解題是一種經(jīng)常使用的解題方法.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

          13.將拋物線y=-x2+1向上平移2個(gè)單位,得到的拋物線表達(dá)式為(  )
          A.y=-(x+2)2B.y=-(x-2)2C.y=-x2-1D.y=-x2+3

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          14.作圖,在平面內(nèi)有四個(gè)點(diǎn)A,B,C,D,請(qǐng)你用直尺按下列要求作圖.
          (1)作射線CD;
          (2)作直線AD;
          (3)連結(jié)AB;
          (4)作直線BD與直線AC相交于點(diǎn)O.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

          3.已知x1,x2,…,x2016均為正數(shù),且滿足M=(x1+x2+…+x2015)(x2+x3+…+x2016),N=(x1+x2+…+x2016)(x2+x3+…+x2015),則M,N的大小關(guān)系是( 。
          A.M>NB.M<NC.M=ND.M≥N

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

          10.如圖所示,則∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F+∠G的度數(shù)為540°.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          20.如圖所示,求∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F的度數(shù).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

          7.如圖,AD、BE、CF分別兩兩相交于點(diǎn)H、I、G,則∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F=360度.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          4..你能把如圖所示的(1)長(zhǎng)方形分成2個(gè)全等圖形?把如圖所示的(2)能分成3個(gè)全等三角形嗎?請(qǐng)你把獅子、老虎、狗熊、野豬分隔成四個(gè)全等的房間,在圖上畫(huà)出設(shè)計(jì)方案.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          5.如圖是由若干個(gè)完全相同的小正方體堆成的幾何體,
          (1)畫(huà)出該幾何體的三視圖.

          (2)在該幾何體的表面刷上黃色的漆,則在所有的小正方體中,有1個(gè)正方體的三個(gè)面是黃色.
          (3)若現(xiàn)在你手頭還有一個(gè)相同的小正方體,
          ①在不考慮顏色的情況下,該正方體應(yīng)放在何處才能使堆成的幾何體的三視圖不變?直接在圖中添上該正方體.
          ②若考慮顏色,要使三視圖不變,則新添的正方體至少要在2個(gè)面上著色.

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          同步練習(xí)冊(cè)答案