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        1. 精英家教網 > 初中數學 > 題目詳情

          【題目】在平面直角坐標系xOy中,拋物線y=mx2﹣4mx+2m﹣1(m≠0)與平行于x軸的一條直線交于A,B兩點.
          (1)求拋物線的對稱軸;
          (2)如果點A的坐標是(﹣1,﹣2),求點B的坐標;
          (3)拋物線的對稱軸交直線AB于點C,如果直線AB與y軸交點的縱坐標為﹣1,且拋物線頂點D到點C的距離大于2,求m的取值范圍.

          【答案】
          (1)解:(1)∵拋物線y=mx2﹣4mx+2m﹣1=m(x﹣2)2﹣2m﹣1,

          ∴對稱軸為x=2


          (2)∵拋物線是軸對稱圖形,

          ∴點A點B關于x=2軸對稱,

          ∵A(﹣1,﹣2),

          ∴B(5,﹣2).


          (3)∵拋物線y=mx2﹣4mx+2m﹣1=m(x﹣2)2﹣2m﹣1,

          ∴頂點D(2,﹣2m﹣1).

          ∵直線AB與y軸交點的縱坐標為﹣1,

          ∴C(2,﹣1).

          ∵頂點D到點C的距離大于2,

          ∴﹣2m﹣1+1>2或﹣1+2m+1>2,

          ∴m<﹣1或m>1.


          【解析】(1)化成頂點式即可求得;(2)根據軸對稱的特點求得即可;(3)求得頂點坐標,根據題意求得C的坐標,分兩種情況表示出頂點D到點C的距離,列出不等式,解不等式即可求得.
          【考點精析】根據題目的已知條件,利用二次函數的性質的相關知識可以得到問題的答案,需要掌握增減性:當a>0時,對稱軸左邊,y隨x增大而減小;對稱軸右邊,y隨x增大而增大;當a<0時,對稱軸左邊,y隨x增大而增大;對稱軸右邊,y隨x增大而減。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中數學 來源: 題型:

          【題目】甲、乙、丙三個登山愛好者經常相約去登山,今年1月甲參加了兩次登山活動.

          (1)11日甲與乙同時開始攀登一座900米高的山,甲的平均攀登速度是乙的1.2,結果甲比乙早15分鐘到達頂峰.求甲的平均攀登速度是每分鐘多少米?

          (2)16日甲與丙去攀登另一座h米高的山,甲保持第(1)問中的速度不變,比丙晚出發(fā)0.5小時,結果兩人同時到達頂峰,問甲的平均攀登速度是丙的多少倍?(用含h的代數式表示)

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          科目:初中數學 來源: 題型:

          【題目】如圖,四邊形ABCD中,AB∥DC,∠B=90°,F為DC上一點,且AB=FC,E為AD上一點,EC交AF于點G,EA=EG. 求證:ED=EC.

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          科目:初中數學 來源: 題型:

          【題目】先閱讀下面例題的解法,然后解答問題:

          例:若多項式2x3-x2+m分解因式的結果中有因式2x+1,求實數m的值.

          解:設2x3-x2+m=(2x+1)·A(A為整式).

          2x3-x2+m=(2x+1)·A=0,則2x+1=0A=0.

          2x+1=0,解得x=-.

          x=-是方程2x3-x2+m=0的解.

          2×(-)3-(-)2+m=0,即--+m=0.

          m=.

          請你模仿上面的方法嘗試解決下面的問題:

          若多項式x4+mx3+nx-16分解因式的結果中有因式(x-1)(x-2),求實數m,n的值.

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          科目:初中數學 來源: 題型:

          【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,C,D為⊙O上兩點,CF⊥AB于點F,CE⊥AD交AD的延長線于點E,且CE=CF.
          (1)求證:CE是⊙O的切線;
          (2)連接CD,CB.若AD=CD=a,寫出求四邊形ABCD面積的思路.

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          科目:初中數學 來源: 題型:

          【題目】如圖,CD BE 是△ABC 的兩條高,∠BCD=45°,BFFC,BEDFDC分別交于點 G、H,∠ACD=∠CBE

          (1)證明:ABBC;

          (2)判斷 BH AE 之間的數量關系,并證明你的結論;

          (3)結合已知條件,觀察圖形,你還能發(fā)現什么結論?請寫出兩個(不與前面結論相同).

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          科目:初中數學 來源: 題型:

          【題目】某健步走運動的愛好者用手機軟件記錄了某個月(30天)每天健步走的步數(單位:萬步),將記錄結果繪制成了如圖所示的統(tǒng)計圖.在每天所走的步數這組數據中,眾數和中位數分別是( )

          A.1.2,1.3
          B.1.3,1.3
          C.1.4,1.35
          D.1.4,1.3

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          科目:初中數學 來源: 題型:

          【題目】如圖,四邊形ABCD為平行四邊形,∠BAD的角平分線AF交CD于點E,交BC的延長線于點F.
          (1)求證:BF=CD;
          (2)連接BE,若BE⊥AF,∠BFA=60°,BE=2 ,求平行四邊形ABCD的周長.

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          科目:初中數學 來源: 題型:

          【題目】如圖,C、D兩點將線段AB分為三部分,ACCDDB234,且AC4M是線段AB的中點,N是線段DB的中點.

          1)求線段DB、AB的長.

          2)求線段MN的長.

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