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        1. 【題目】小鳴想每天多做幾套數(shù)學題,媽媽想通過一個游戲決定小鳴多做題的數(shù)量:在一個不透鳴的盒子中放入三張卡片,每張卡片上寫著一個實數(shù),分別為3,2(每張卡片除了上面的實數(shù)不同以外其余均相同),媽媽讓小鳴從中任意取一張卡片,如果抽到的卡片上的數(shù)是有理數(shù),就讓小鳴每天做五套,否則就多做十套.

          1)請你直接寫出按照媽媽的規(guī)則小鳴每天做五套數(shù)學題的概率;

          2)小鳴想和媽媽重新約定游戲規(guī)則:自己從盒子中隨機抽取兩次,每次抽取一張卡片,第一次抽取后記下卡片上的數(shù),再將卡片放回盒中抽取第二次,如果抽取的兩數(shù)之積是有理數(shù),自己每天做五套數(shù)學題,否則每天做十套.用列表法或樹狀圖法求按此規(guī)則小鳴每天做十套數(shù)學題的概率.

          【答案】1;(2)列表見解析,則按此規(guī)則小鳴每天做十套數(shù)學題的概率是

          【解析】

          1)先找出有理數(shù)的個數(shù),再根據(jù)概率公式即可得出答案;

          2)列表得出所有等可能的情況數(shù),找出抽取的兩數(shù)之積為有理數(shù)的情況數(shù),即可求出所求的概率.

          解:(1)按照媽媽的規(guī)則小鳴每天做五套數(shù)學題的概率是;

          2)列表如下:

          3

          2

          3

          9

          3

          6

          3

          2

          4

          2

          6

          4

          8

          所有等可能的情況有9種,其中抽取的兩數(shù)之積是有理數(shù)的情況有5種,

          則按此規(guī)則小鳴每天做五套數(shù)學題的概率是,

          則小鳴每天做十套數(shù)學題的概率是

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】甲、乙兩校各有200名體訓隊隊員,為了解這兩校體訓隊員的體能,進行了抽樣調(diào)查過程如下,請補充完整

          收集數(shù)據(jù):從甲、乙兩個學校各隨機抽取20名體課隊員,講行體能測試,測試成績(百分制)如下:

          78 86 74 81 75 76 87 70 75 90 75 79 81 70 74 80 86 69 83 77

          93 73 88 81 72 81 94 83 77 83 80 81 70 81 73 78 82 80 70 40

          整理、描述數(shù)據(jù):按如下分數(shù)段整理、描述這兩組樣本數(shù)據(jù):

          成績x人數(shù)

          40≤x≤49

          50≤x≤59

          60≤x≤69

          70≤x≤79

          80≤x≤89

          90≤x≤100

          甲校

          0

          0

          1

          11

          7

          1

          乙校

          1

          0

          0

          7

          10

          2

          (說明:成績80分及以上為體能優(yōu)秀,7079分為體能良好,6069為體能合格,60以下為體能不合格)

          分析數(shù)據(jù):兩組樣本數(shù)據(jù)的平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)如下表所示

          學校

          平均數(shù)

          中位數(shù)

          眾數(shù)

          優(yōu)秀率

          78.3

          77.5

          b

          40%

          78

          a

          81

          c

          問題解決:(1)直接寫出a,bc的值;

          (2)估計甲校90分及以上的學生有多少人.

          (3)得出結(jié)論:通過以上數(shù)據(jù)的分析,你認為哪個學校的體訓隊學生的體能水平更高,并從兩個不同的角度說明推斷的合理性.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】 菱形ABCD中,F是對角線AC的中點,過點AAEBC垂足為E,G為線段AB上一點,連接GF并延長交直線BC于點H

          1)當∠CAE=30°時,且CE=,求菱形的面積;

          2)當∠BGF+BCF=180°,AE=BE時,求證:BF=(+1)GF

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】已知關(guān)于的方程有兩個實數(shù)根、

          1求實數(shù)k的取值范圍;

          2、滿足,求實數(shù)的值.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】某商店要運一批貨物,租用甲、乙兩車運送.若兩車合作,各運12趟才能完成,需支付運費共4800元;若甲、乙兩車單獨運完這批貨物,則乙車所運趟數(shù)是甲車的2倍;已知乙車毎趟運費比甲車少200元.

          1)分別求出甲、乙兩車每趟的運費;

          2)若單獨租用甲車運完此批貨物,需運多少趟;

          3)若同時租用甲、乙兩車,則甲車運x趟,乙車運y趟,才能運完此批貨物,其中x、y均為正整數(shù),設(shè)總運費為w(元),求wx的函數(shù)關(guān)系式,直接寫出w的最小值.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】已知直線軸、軸分別交于兩點,拋物線經(jīng)過、兩點,與軸的另一個交點為,且.

          1)求拋物線的解析式;

          2)點上,點的延長線上,且,連接于點,點為第一象限內(nèi)的一點,當是以為斜邊的等腰直角三角形時,連接,設(shè)的長度為的面積為,請用含的式子表示,并寫出自變量的取值范圍;

          3)在(2)的條件下,連接、,將沿翻折到的位置(對應(yīng)),若,求點的坐標.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖數(shù)軸的A、BC三點所表示的數(shù)分別為a、b、c.若|a﹣b|=3,|b﹣c|=5,且原點OAB的距離分別為4、1,則關(guān)于O的位置,下列敘述何者正確?(  )

          A. A的左邊 B. 介于A、B之間 C. 介于BC之間 D. C的右邊

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】已知點A-2,m),B2,m),C3,mn)(n0)在同一個函數(shù)的圖象上,這個函數(shù)可能是(  )

          A.yxB.y=﹣C.yx2D.y=﹣x2

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】《孫子算經(jīng)》是中國傳統(tǒng)數(shù)學最重要的著作,約成書于四、五世紀.現(xiàn)在傳本的《孫子算經(jīng)》共三卷.卷上敘述算籌記數(shù)的縱橫相間制度和籌算乘除法則;卷中舉例說明籌算分數(shù)算法和籌算開平方法;卷下記錄算題,不但提供了答案,而且還給出了解法.其中記載:“今有木,不知長短.引繩度之,余繩四尺五,屈繩量之,不足一尺.問木長幾何?”

          譯文:“用一根繩子去量一根長木,繩子還剩余4.5,將繩子對折再量長木,長木還剩余1,問長木長多少尺?”

          請解答上述問題.

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