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        1. 【題目】如圖,在ABC中,D是BC邊上的點(不與點B、C重合),連結(jié)AD.

          問題引入:

          (1)如圖,當(dāng)點D是BC邊上的中點時,SABD:SABC=   ;當(dāng)點D是BC邊上任意一點時,SABD:SABC=   (用圖中已有線段表示).

          探索研究:

          (2)如圖,在ABC中,O點是線段AD上一點(不與點A、D重合),連結(jié)BO、CO,試猜想SBOC與SABC之比應(yīng)該等于圖中哪兩條線段之比,并說明理由.

          拓展應(yīng)用:

          (3)如圖,O是線段AD上一點(不與點A、D重合),連結(jié)BO并延長交AC于點F,連結(jié)CO并延長交AB于點E,試猜想的值,并說明理由.

          【答案】(1)1:2,BD:BC;

          (2)SBOC:SABC=OD:AD,理由見解析;

          (3)=1,理由見解析

          【解析】

          試題分析:(1)根據(jù)三角形的面積公式,兩三角形等高時,可得兩三角形底與面積的關(guān)系,可得答案;

          (2)根據(jù)三角形的面積公式,兩三角形等底時,可得兩三角形的高與面積的關(guān)系,可得答案;

          (3)根據(jù)三角形的面積公式,兩三角形等底時,可得兩三角形的高與面積的關(guān)系,再根據(jù)分式的加減,可得答案

          試題解析:(1)如圖,當(dāng)點D是BC邊上的中點時,SABD:SABC=1:2;當(dāng)點D是BC邊上任意一點時,SABD:SABC=BD:BC,

          故答案為:1:2,BD:BC;

          (2)SBOC:SABC=OD:AD,

          如圖作OEBC與E,作AFBC與F,,

          OEAF,

          ∴△OED∽△AFD,

          ,

          ;

          (3)=1,理由如下:

          由(2)得,,

          ===1.

          練習(xí)冊系列答案
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          (1)求證:∠ABD=∠C;

          (2)如圖 2,在(1)問的條件下,分別作∠ABD、∠DBC 的平分線交 DM 于 E、F,若∠BFC=1.5∠ABF,∠FCB=2.5∠BCN,

          ①求證:∠ABF=∠AFB;

          ②求∠CBE 的度數(shù).

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          2)在(1)的前提下,當(dāng)被框住的4個數(shù)之和等于984時,x位于該表的第幾行第幾列?

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          【題目】如圖,在平行四邊形中,,,分別是,的中點,

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          2)求的長.

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          (1)求甲、乙兩種貨車每輛車可裝多少件帳篷;

          (2)如果這批帳篷有1 490件,用甲、乙兩種汽車共16輛裝運,甲種車輛剛好裝滿,乙種車輛最后一輛只裝了50件,其余裝滿,求甲、乙兩種貨車各有多少輛.

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          (2)如果∠1=2,且∠3=120°,求∠ACB的度數(shù).

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          (1)在這次調(diào)查活動中,一共調(diào)查了 名學(xué)生,并請補全統(tǒng)計圖.

          (2)“羽毛球”所在的扇形的圓心角是 度.

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