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        1. 【題目】如圖,已知:AD平分∠CAE,AD∥BC.

          (1)求證:△ABC是等腰三角形.

          (2)當(dāng)∠CAE等于多少度時△ABC是等邊三角形?證明你的結(jié)論.

          【答案】(1)證明見解析;(2)當(dāng)∠CAE=120°時,△ABC是等邊三角形,證明見解析.

          【解析】試題分析:

          1)由已知條件易得∠EAD=∠CAD,∠EAD=∠B∠CAD=∠C,從而可得∠B=∠C進一步可得AB=AC,由此即可得到△ABC是等腰三角形;

          (2)由(1)可知△ABC是等腰三角形,因此當(dāng)∠BAC=60°,即∠CAE=120°時,△ABC是等邊三角形.

          試題解析

          1AD平分∠CAE,

          ∴∠EAD=CAD,

          ADBC,

          ∴∠EAD=B,CAD=C,

          ∴∠B=C,

          AB=AC

          ABC是等腰三角形.

          2當(dāng)∠CAE=120°,ABC是等邊三角形理由如下

          ∵∠CAE=120°,

          ∴∠BAC=180°-∠CAE=180°-120°=60°,

          又∵AB=AC,

          ∴△ABC是等邊三角形.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在Rt△ABC中,∠C=90°,若sinA= , 則cosB的值是( 。
          A.
          B.
          C.
          D.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】為了開展陽光體育運動,讓學(xué)生每天能鍛煉一小時,某學(xué)校去體育用品商店購買籃球與足球,籃球每只定價100元,足球每只定價50元.體育用品商店向?qū)W校提供兩種優(yōu)惠方案:①買一只籃球送一只足球;②籃球和足球都按定價的80%付款.現(xiàn)學(xué)校要到該體育用品商店購買籃球30只,足球x只(x>30).

          1)若該學(xué)校按方案①購買,籃球需付款 元,足球需付款 元(用含x的式子表示);

          若該學(xué)校按方案②購買,籃球需付款 元,足球需付款 元(用含x的式子表示);

          2)若x=40,請通過計算說明按方案①、方案②哪種方案購買較為合算?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】東臺教育局為幫助全市貧困師生舉行一日捐活動,甲、乙兩校教師各捐款30000元,已知“……”,設(shè)乙學(xué)校教師有x人,則可得方程,根據(jù)此情景,題中用“……”表示的缺失的條件應(yīng)補(

          A. 乙校教師比甲校教師人均多捐20元,且甲校教師的人數(shù)比乙校教師的人數(shù)多20%

          B. 甲校教師比乙校教師人均多捐20元,且乙校教師的人數(shù)比甲校教師的人數(shù)多20%

          C. 甲校教師比乙校教師人均多捐20元,且甲校教師的人數(shù)比乙校教師的人數(shù)多20%

          D. 乙校教師比甲校教師人均多捐20元,且乙校教師的人數(shù)比甲校教師的人數(shù)多20%

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】一輛快車從甲地駛往乙地,一輛慢車從乙地駛往甲地,兩車同時出發(fā),勻速行駛.設(shè)行駛的時間為x(),兩車之間的距離為y(千米),圖中的折線表示從兩車出發(fā)至快車到達乙地過程中yx之間的函數(shù)關(guān)系.根據(jù)圖中信息

          1)求線段AB所在直線的函數(shù)解析式;

          2可求得甲乙兩地之間的距離為 千米;

          3)已知兩車相遇時快車走了180千米,則快車從甲地到達乙地所需時間為 小時.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某公司保安部去商店購買同一品牌的應(yīng)急燈和手電筒,查看定價后發(fā)現(xiàn),購買一個應(yīng)急燈和5個手電筒共需50元,購買3個應(yīng)急燈和2個手電筒共需85元.

          (1)求出該品牌應(yīng)急燈、手電筒的定價分別是多少元?

          (2)經(jīng)商談,商店給予該公司購買一個該品牌應(yīng)急燈贈送一個該品牌手電筒的優(yōu)惠,如果該公司需要手電筒的個數(shù)是應(yīng)急燈個數(shù)的2倍還多8個,且該公司購買應(yīng)急燈和手電筒的總費用不超過670元,那么該公司最多可購買多少個該品牌應(yīng)急燈?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,已知BC∥GE,AF∥DE,∠1=56°.

          (1)求AFG的度數(shù);

          (2)若AQ平分FAC,交BC于點Q,且Q=14°,求ACB的度數(shù).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,△ABC中,AB=12,BC=15,AD⊥BC于點D,∠BAD=30°,求tanC的值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

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          A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

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