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        1. 【題目】甲、乙兩名學(xué)生參加數(shù)學(xué)素質(zhì)測試(有四項(xiàng)),每項(xiàng)測試成績采用百分制,成績?nèi)绫恚?/span>

          學(xué)生

          數(shù)與代數(shù)

          空間與圖形

          統(tǒng)計(jì)與概率

          綜合與實(shí)踐

          平均成績

          方差

          87

          93

          91

          85

          89

          ______

          89

          96

          91

          80

          ______

          ______

          1)將表格中空缺的數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整,根據(jù)表中信息判斷哪個學(xué)生數(shù)學(xué)綜合素質(zhì)測試成績更穩(wěn)定?請說明理由.

          2)若數(shù)與代數(shù)、空間與圖形、統(tǒng)計(jì)與概率、綜合與實(shí)踐的成績按,計(jì)算哪個學(xué)生數(shù)學(xué)綜合素質(zhì)測試成績更好?請說明理由.

          【答案】(1)表格詳見解析,甲數(shù)學(xué)綜合素質(zhì)測試成績更穩(wěn)定;(2)乙的成績更好,理由詳見解析.

          【解析】

          1)根據(jù)求平均數(shù)的公式和求方差的公式進(jìn)行求解,即可得到答案;

          2)根據(jù)加權(quán)平均數(shù)計(jì)算甲和乙的成績,即可得到答案.

          解::(1)甲的平均成績=87+93+91+85)÷4=89;
          乙的平均成績(89+96+91+80)÷4=89;
          甲的方差:S2=[87-892+93-892+91-892+85-892]=×(16+4+4+16=10;
          乙的方差:S2=[89-892+96-892+91-892+80-892]=×(0+49+4+81=33.5;

          如下表:

          學(xué)生

          數(shù)與代數(shù)

          空間與圖形

          統(tǒng)計(jì)與概率

          綜合與實(shí)踐

          平均成績

          方差

          87

          93

          91

          85

          89

          10

          89

          96

          91

          80

          89

          33.5

          ,,

          ∴甲數(shù)學(xué)綜合素質(zhì)測試成績更穩(wěn)定;

          2)若按計(jì)分,則乙的成績更好,

          理由如下:

          甲的分?jǐn)?shù)(分);

          乙的分?jǐn)?shù)(分).

          ,

          ∴乙的成績更好.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,將一個邊長為的正方形圖形分割成四部分(兩個正方形和兩個長方形),請認(rèn)真觀察圖形,解答下列問題:

          (1)根據(jù)圖中條件,請用兩種方法表示該圖形的總面積(用含的代數(shù)式表示出來);

          (2)如果圖中的滿足的值;

          (3)已知,的值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,ABC中,點(diǎn)EBC邊上,AE=AB,將線段ACA點(diǎn)旋轉(zhuǎn)到AF的位置,使得∠CAF=BAE,連接EF,EFAC交于點(diǎn)G.

          (1)求證:EF=BC;

          (2)若∠ABC=62°,ACB=29°,求∠FGC的度數(shù).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】課本1.4有這樣一道例題:

          據(jù)此,一位同學(xué)提出問題:用這根長22 cm的鐵絲能否圍成面積最大的矩形?若能圍成,求出面積最大值;若不能圍成,請說明理由.請你完成該同學(xué)提出的問題.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】寒假即將到來,外出旅游的人數(shù)逐漸增多,對旅行包的需求也將增多,某店準(zhǔn)備到生產(chǎn)廠家購買旅行包,該廠有甲、乙兩種新型旅行包.若購進(jìn)10個甲種旅行包和20個乙種旅行包共需5600元,若購進(jìn)20個甲種旅行包和10個乙種旅行包共需5200元.

          1)甲、乙兩種旅行包的進(jìn)價分別是多少元?

          2)若該店恰好用了7000元購買旅行包;

          ①設(shè)該店購買了m個甲種旅行包,求該店購買乙種旅行包的個數(shù);

          ②若該店將甲種旅行包的售價定為298元,乙種旅行包的售價定為325元,則當(dāng)該店怎么樣進(jìn)貨,才能獲得最大利潤,并求出最大利潤.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知,在中,,,,垂足為點(diǎn),且,連接.

          1)如圖①,求證:是等邊三角形;

          2)如圖①,若點(diǎn)、分別為,上的點(diǎn),且,求證:

          3)利用(1)(2)中的結(jié)論,思考并解答:如圖②,上一點(diǎn),連結(jié),當(dāng)時,線段,,之間有何數(shù)量關(guān)系,給出證明.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知關(guān)于的方程有兩個實(shí)數(shù)根,

          的取值范圍;

          ,求的值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB=2,點(diǎn)E在邊AD上,ABE=45°,BE=DE,連接BD,點(diǎn)P在線段DE上,過點(diǎn)P作PQBD交BE于點(diǎn)Q,連接QD.設(shè)PD=x,PQD的面積為y,則能表示y與x函數(shù)關(guān)系的圖象大致是(  )

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】請認(rèn)真觀察圖形,解答下列問題:

          1)根據(jù)圖中條件,用兩種方法表示兩個陰影圖形的面積的和(只需表示,不必化簡)

          2)由(1),你能得到怎樣的等量關(guān)系?請用等式表示;

          3)如果圖中的滿足,求:①的值;②的值.

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          同步練習(xí)冊答案