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          13、已知∠α和∠β的兩邊互相平行，且∠α=60°，則∠β=
          60°或120°
          ．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：根據(jù)兩邊互相平行的兩個角相等或互補解答．
          解答：解：∵a∥b，
          ∴∠1=∠α，∠2+∠α=180°，
          ∵c∥d，
          ∴∠1=∠3，∠2=∠4，
          ∴∠3=∠α，∠4+∠α=180°，
          即若兩角的兩邊互相平行，則這兩個角相等或互補．
          ∴∠β與∠α相等或互補，
          ∵∠α=60°，
          ∴∠β=60°或120°．
          點評：本題從兩直線平行，同位角和同旁內(nèi)角兩種情況考慮比較簡單．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          已知一個直角三角形的兩邊的長分別是3和4，則第三邊長為
           
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          已知一個直角三角形的兩邊長分別為3和4，則第三邊長是（　　）
          
                
          A、5
          B、25
          C、
          		7
          D、5或
          		7
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          13、已知，等腰三角形的兩邊長分別為5cm和11cm，則它的周長是
          27
          cm．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          閱讀下面內(nèi)容后，請回答下面的問題：學習勾股定理有關內(nèi)容后，老師請同學們交流討論這樣一個問題：“已知直角三角形ABC的兩邊長分別為3和4，請你求出第三邊．”同學們經(jīng)片刻的思考與交流后，張雨同學舉手說：“第三邊長是5”； 王寧同學說：“第三邊長是
          		7
          ．”還有一些同學也提出了不同的看法…假如你也在課堂上，你的意見如何？為什么？
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          已知一個直角三角形的兩邊長分別為3和4，則第三邊長是（　�。�
          

			
          

			
          
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