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        1. 如圖,已知網(wǎng)格中每個(gè)正方形的邊長都是1,圖中的陰影圖案是由兩段以格點(diǎn)為圓心,分別以小精英家教網(wǎng)正方形的邊長和對(duì)角線長為半徑的圓弧和網(wǎng)格的邊圍成.
          (1)計(jì)算圖中陰影部分的面積;
          (2)請(qǐng)你在網(wǎng)格中以陰影圖案為基本圖案,借助軸對(duì)稱、平移或旋轉(zhuǎn)設(shè)計(jì)一個(gè)完整的圖案(要求至少含有兩種圖形變換).
          分析:(1)從圖中可以發(fā)現(xiàn)陰影部分的面積等于以對(duì)角線為半徑的扇形面積減弓形面積,根據(jù)面積公式計(jì)算即可.
          (2)作一個(gè)軸對(duì)稱圖形和一個(gè)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90度的圖形,組成一個(gè)花.
          解答:精英家教網(wǎng)解:(1)根據(jù)勾股定理得:
          對(duì)角線長=
          2

          所以以對(duì)角線為半徑所組成的扇形面積=
          45π×2
          360
          =
          π
          4

          以正方形的邊長為半徑的扇形面積=
          90π×1
          360
          =
          π
          4

          則圖中的弓形面積=
          π
          4
          -
          1
          2

          則陰影部分的面積=
          π
          4
          -(
          π
          4
          -
          1
          2
          )
          =
          1
          2


          (2)作圖如右圖.
          點(diǎn)評(píng):本題綜合考查了扇形,三角形及勾股定理和圖形變換的知識(shí).學(xué)生對(duì)學(xué)過的知識(shí)要會(huì)靈活運(yùn)用.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          精英家教網(wǎng)如圖,已知網(wǎng)格中每個(gè)小正方形的邊長為1,則菱形ABCD的面積為
           

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          如圖.已知網(wǎng)格中每個(gè)小正方形的邊長都是1,圖1中的四邊形ABCD的對(duì)邊互相平行(即AB∥DC,AD∥BC),∠BAC=∠BCA=m°.
          (1)求∠ABC和∠ADC的度數(shù);
          (2)請(qǐng)你在圖2中,以圖1中的四邊形ABCD為基本圖案,沿著一個(gè)方向連續(xù)進(jìn)行平移,設(shè)計(jì)一個(gè)美麗圖案(至少平移3次).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          如圖,已知網(wǎng)格中每個(gè)正方形的邊長都是1,圖中的陰影圖案是由兩段以格點(diǎn)為圓心,分別以小正方形的邊長和對(duì)角線長為半徑的圓弧和網(wǎng)格的邊圍成.
          (1)計(jì)算圖中陰影部分的面積;
          (2)請(qǐng)你在網(wǎng)格中以陰影圖案為基本圖案,借助軸對(duì)稱、平移或旋轉(zhuǎn)設(shè)計(jì)一個(gè)完整的圖案(要求至少含有兩種圖形變換).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:湖北省期末題 題型:解答題

          如圖.已知網(wǎng)格中每個(gè)小正方形的邊長都是1,圖1中的四邊形ABCD的對(duì)邊互相平行(即AB∥DC,AD∥BC),∠BAC=∠BCA=m°。
          (1)求∠ABC和∠ADC的度數(shù);
          (2)請(qǐng)你在圖2中,以圖1中的四邊形ABCD為基本圖案,沿著一個(gè)方向連續(xù)進(jìn)行平移,設(shè)計(jì)一個(gè)美麗圖案(至少平移3次)。

          圖1                                                                      圖2

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