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        1. 【題目】如圖,AB是O的直徑,點(diǎn)C為O上一點(diǎn),CN為O的切線,OMAB于點(diǎn)O,分別交AC、CN于D、M兩點(diǎn).

          (1)求證:MD=MC;

          (2)若O的半徑為5,AC=4,求MC的長.

          【答案】(1)證明見解析;(2)MC=.

          【解析】1)連接OC,利用切線的性質(zhì)證明即可;

          (2)根據(jù)相似三角形的判定和性質(zhì)以及勾股定理解答即可.

          (1)連接OC,

          CN為⊙O的切線,

          OCCM,OCA+ACM=90°,

          OMAB,

          ∴∠OAC+ODA=90°,

          OA=OC,

          ∴∠OAC=OCA,

          ∴∠ACM=ODA=CDM,

          MD=MC;

          (2)由題意可知AB=5×2=10,AC=4,

          AB是⊙O的直徑,

          ∴∠ACB=90°,

          BC==2,

          ∵∠AOD=ACB,A=A,

          ∴△AOD∽△ACB,

          ,即,

          可得:OD=2.5,

          設(shè)MC=MD=x,在RtOCM中,由勾股定理得:(x+2.5)2=x2+52

          解得:x=,

          MC=

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,兩摞規(guī)格完全相同的課本整齊疊放在桌子上,請根據(jù)圖中所給出的數(shù)據(jù)信息,回答下列問題:

          1)每本課本的厚度為 ;

          2)若有一摞上述規(guī)格的課本本,整齊疊放在桌子上,請用含的代數(shù)式表示出這一摞數(shù)學(xué)課本的頂部距離地面的高度為( ;

          3)當(dāng)時,若從中取走15本,求余下的課本的頂部距離地面的高度.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,點(diǎn)C,E,F(xiàn),B在同一直線上,點(diǎn)A,DBC異側(cè),AB∥CD,AE=DF,∠A=∠D.

          (1)求證:AB=CD;

          (2)若AB=CF,∠B=30°,求∠D的度數(shù).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在菱形ABCD中,點(diǎn)M、 N分別在ABCD上,AM=CN, MNAC交于點(diǎn)O,連接BO,若∠BAC=29°,則∠OBC________.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某學(xué)習(xí)小組在學(xué)習(xí)了函數(shù)及函數(shù)圖象的知識后,想利用此知識來探究周長一定的矩形其邊長分別為多少時面積最大. 請將他們的探究過程補(bǔ)充完整.

          (1)列函數(shù)表達(dá)式:若矩形的周長為8,設(shè)矩形的一邊長為x,面積為y,則有y=____________;

          (2)上述函數(shù)表達(dá)式中,自變量x的取值范圍是____________;

          (3)列表:

          x

          0.5

          1

          1.5

          2

          2.5

          3

          3.5

          y

          1.75

          3

          3.75

          4

          3.75

          3

          m

          寫出m=____________;

          (4)畫圖:在平面直角坐標(biāo)系中已描出了上表中部分各對應(yīng)值為坐標(biāo)的點(diǎn),請你畫出該函數(shù)的圖象;

          (5)結(jié)合圖象可得,x=____________時,矩形的面積最大;寫出該函數(shù)的其它性質(zhì)(一條即可):____________.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,已知一次函數(shù)y=kx+4圖象交直線OA于點(diǎn)A(1,2),交y軸于點(diǎn)B,點(diǎn)C為坐標(biāo)平面內(nèi)一點(diǎn).

          (1)k;

          (2)若以OA、B、C為頂點(diǎn)的四邊形為菱形,則C點(diǎn)坐標(biāo)為 ;

          (3)在直線AB上找點(diǎn)D,使OAD的面積與((2)中菱形面積相等,則D點(diǎn)坐標(biāo)為 .

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】程大位是我國明朝商人,珠算發(fā)明家.他60歲時完成的《直指算法統(tǒng)宗》是東方古代數(shù)學(xué)名著,詳述了傳統(tǒng)的珠算規(guī)則,確立了算盤用法.書中有如下問題:

          一百饅頭一百僧,大僧三個更無爭,

          小僧三人分一個,大小和尚得幾。

          意思是:有100個和尚分100個饅頭,如果大和尚1人分3個,小和尚3人分1個,正好分完,大、小和尚各有多少人,下列求解結(jié)果正確的是( 。

          A. 大和尚25人,小和尚75 B. 大和尚75人,小和尚25

          C. 大和尚50人,小和尚50 D. 大、小和尚各100

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,已知AMBN,∠A=60°.點(diǎn)P是射線AM上一動點(diǎn)(與點(diǎn)A不重合),BC、BD分別平分∠ABP和∠PBN,分別交射線AM于點(diǎn)C,D

          1)求∠CBD的度數(shù);

          2)當(dāng)點(diǎn)P運(yùn)動時,∠APB與∠ADB之間的數(shù)量關(guān)系是否隨之發(fā)生變化?若不變化,請寫出它們之間的關(guān)系,并說明理由;若變化,請寫出變化規(guī)律.

          3)當(dāng)點(diǎn)P運(yùn)動到使ACB=∠ABD時,直接寫出ABC的度數(shù).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在中,點(diǎn)DE分別在邊AC,AB上,BDCE交于點(diǎn)O,給出下列三個條件:①∠EBO=DCO;②;③

          1)上述三個條件中,由哪兩個條件可以判定是等腰三角形?(用序號寫出所有成立的情形)

          2)請選擇(1)中的一種情形,說明你的理由.

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          同步練習(xí)冊答案