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				在數(shù)學學習中，及時對知識進行歸納和整理是完善知識結(jié)構(gòu)的重要方法．善于學習的小明在學習了一次方程（組）、一元一次不等式和一次函數(shù)后，把相關(guān)知識歸納整理如下：
          （1）請你根據(jù)以上方框中的內(nèi)容在下面數(shù)字序號后寫出相應的結(jié)論：
          ①______；②______			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				【答案】分析：（1）①寫出對應的一元一次方程；
          ②兩個函數(shù)的解析式組成的方程組的解中，x的值作為橫坐標，y的值作為縱坐標．
          ③④可以寫出兩個對應的不等式．
          （2）不等式kx+b≤k1x+b1的解集是，就是函數(shù)y=kx+b和y=k1x+b1的圖象中，y=k1x+b1的圖象位于上邊的部分對應的自變量的范圍．
          解答：解：（1）①kx+b=0；
          ②；
          ③kx+b＞0；
          ④kx+b＜0；

          （2）如果點C的坐標為（1，3），
          那么不等式kx+b≤k1x+b1的解集是：x≥1．
          點評：本題要求利用圖象求解各問題，先畫函數(shù)圖象，根據(jù)圖象觀察，得出結(jié)論．認真體會一次函數(shù)與一元一次方程及一元一次不等式之間的內(nèi)在聯(lián)系．				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          在數(shù)學學習中，及時對知識進行歸納和整理是改善學習的重要方法．善于學習的小明在學習了一次方程（組）、一元一次不等式和一次函數(shù)后，把相關(guān)知識歸納整理如下：精英家教網(wǎng)
          （1）請你根據(jù)以上方框中的內(nèi)容在下面數(shù)字序號后寫出相應的結(jié)論：①
           
          ；②
           
          ；③
           
          ；④
           
          ；
          （2）如果點C的坐標為（1，3），那么不等式kx+b≥k1x+b1的解集是
           
          ．
          

			
          

			
          
			查看答案和解析>>		
          
				
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          在數(shù)學學習中，及時對知識進行歸納和整理是完善知識結(jié)構(gòu)的重要方法．善于學習的小明在學習了一次方程（組）、一元一次不等式和一次函數(shù)后，把相關(guān)知識歸納整理如下：精英家教網(wǎng)
          （1）請你根據(jù)以上方框中的內(nèi)容在下面數(shù)字序號后寫出相應的結(jié)論：
          ①
           
          ；②
           
          ；③
           
          ；④
           
          ；
          （2）如果點C的坐標為（1，3），那么不等式kx+b≤k1x+b1的解集是
           
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          在數(shù)學學習中，及時對知識進行歸納和整理是改善學習的重要方法．善于學習的小明在學習了一次方程（組）、一元一次不等式和一次函數(shù)后，把相關(guān)知識歸納整理如下：
          一次函數(shù)與方程的關(guān)系：
          精英家教網(wǎng)精英家教網(wǎng)
          一次函數(shù)與不等式的關(guān)系；
          精英家教網(wǎng)
          （1）請根據(jù)以上方框中的內(nèi)容在下面數(shù)學序號后邊的橫線上寫出相應的結(jié)論．
          ①
           
          ；②
           
          ；③
           
          ；④
           
          ；
          （2）如果點C的坐標為（1，3），那么不等式kx+b≥k1x+b1的解集是
           
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          25、在數(shù)學學習中，及時對知識進行歸納和整理是改善學習的重要方法、善于學習的小明在學習了一次方程（組）、一元一次不等式和一次函數(shù)后，對相關(guān)知識進行了歸納整理．

          （1）例如，他在同一個直角坐標系中畫出了一次函數(shù)y=x+2和y=-x+4的圖象（如圖1），并作了歸納：

          請根據(jù)圖1和以上方框中的內(nèi)容，在下面數(shù)字序號后寫出相應的結(jié)論：
          ①
          -x+4=0
          ；②
          x+2=0
          ；③
          x+2＞0
          ；④
          -x+4＜0
          ；
          （2）若已知一次函數(shù)y=k1x+b1和y=kx+b的圖象（如圖2），且它們的交點C的坐標為（1，3），那么不等式kx+b≥k1x+b1的解集是
          x≤1
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          在數(shù)學學習中，及時對知識進行歸納和整理是改善學習的重要方法．善于學習的小明在學習了一次方程（組）、一元一次不等式和一次函數(shù)后，把相關(guān)知識歸納整理如下：
          一次函數(shù)與方程的關(guān)系：
          

            1. 


              
（1）一次函數(shù)的解析式就是一個二元一次方程；
              （2）點B的橫坐標是方程①的解；
              （3）點C的坐標（x，y）中的x，y的值是方程組②的解．一次函數(shù)與不等式的關(guān)系；
              

              


              
（1）函數(shù) y=kx+b的函數(shù)值y大于0時，自變量x的取值范圍就是不等式③的解集；
              （2）函數(shù)y=kx+b的函數(shù)值y小于0時，自變量x的取值范圍就是不等式④的解集；（1）請根據(jù)以上方框中的內(nèi)容在下面數(shù)學序號后邊的橫線上寫出相應的結(jié)論：
              ①
              kx+b=0
              kx+b=0

              ②
              y=kx+b
              y=k1x+b1
              y=kx+b
              y=k1x+b1

              ③
              kx+b＞0
              kx+b＞0

              ④
              kx+b＜0
              kx+b＜0

              （2）如圖，如果點C的坐標為（1，3），那么不等式kx+b≥k1x+b1的解集是
              x≤1
              x≤1
              ．

			
              

			
              
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