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          【題目】某中學隨機抽取部分學生進行科技知識的調(diào)查測試,測試成績分為A,B,C,D,E五個等級,通過對測試成績的分析,得到如下條形統(tǒng)計圖: 
          請根據(jù)所給信息,解答下列問題：
          （1）試分析本次調(diào)查測試成績的“中位數(shù)”在哪個等級；
          （2）若本次調(diào)查測試成績在80分及以上為優(yōu)秀,該中學共有800人,請估計全校測試成績?yōu)閮?yōu)秀的學生人數(shù).
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】（1）D；（2）577
          【解析】
          （1）根據(jù)中位數(shù)的定義求解即可；
          （2）用成績在80分及以上的百分比乘以800即可.
          解：（1）由條形統(tǒng)計圖可得調(diào)查的學生數(shù)為215人,所以中位數(shù)為第107和108位學生的
          平均數(shù),而這兩位學生都在D等,所以本次調(diào)查測試成績的中位數(shù)在D等. 
          （2）. 
          答：估計全校測試成績?yōu)閮?yōu)秀的學生大約有577人.
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某工廠為了解甲、乙兩個部門員工的生產(chǎn)技能情況，從甲、乙兩個部門各隨機抽取20名員工，進行生產(chǎn)技能測試，測試成績（百分制）如下：
          甲7886 748175768770759075798170748086698377
          乙9373 888172819483778380817081737882807040
          （說明：成績80分及以上為優(yōu)秀，70-79分為良好，60-69分為合格，60分以下為不合格）
          （1）請?zhí)钔暾砀瘢?/span>
          部門
          平均數(shù)
          中位數(shù)
          眾數(shù)
          甲
          78.3
          75
          乙
          78
          80.5
          （2）從樣本數(shù)據(jù)可以推斷出 部門員工的生產(chǎn)技能水平較高，請說明理由．（至少從兩個不同的角度說明推斷的合理性）．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】利用無刻度的直尺和圓規(guī)作出符合要求的圖形．(注：不要求寫作法，但保留作圖痕跡)
          （1）如圖，已知線段AB，作一個△ABC，使得∠ACB＝90°；（只需畫一個即可）
          （2）如圖，已知線段MN，作一個△MPN，使得∠MPN＝90°且sinM＝．（只需畫一個即可）
          （1）  （2）
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，∠AOC：∠COD：∠BOD=2：3：4，且A，O，B三點在一條直線上，OE，OF分別平分∠AOC和∠BOD，OG平分∠EOF，求∠GOF的度數(shù)。
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】為“方便交通，綠色出行”，人們常選擇以共享單車作為代步工具、圖（1）所示的是一輛自行車的實物圖．圖（2）是這輛自行車的部分幾何示意圖，其中車架檔AC與CD的長分別為45cm和60cm，且它們互相垂直，座桿CE的長為20cm．點A、C、E在同一條直線上，且∠CAB=75°．
          （參考數(shù)據(jù)：sin75°=0.966，cos75°=0.259，tan75°=3.732）
           圖（1） 圖（2） 
          （1）求車架檔AD的長；
          （2）求車座點E到車架檔AB的距離（結果精確到1cm）．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，△ABC中，∠BAC＝60°，∠B＝45°，AB＝2，點D是BC上的一個動點，點D關于AB，AC的對稱點分別是點E，F，四邊形AEGF是平行四邊形，則四邊形AEGF面積的最小值是 （  ）
          A. 1B. C. D. 
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】將連續(xù)的奇數(shù)1，3，5，7，……排成如下表：如圖所示，圖中的T字框框住了四個數(shù)字，若將T字框上下左右移動，按同樣的方式可框住另外的四個數(shù)．
          1
          3
          5
          7
          9
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          …
          …
          …
          …
          …
          （1）設T字框內(nèi)處于中間且靠上方的數(shù)是整個數(shù)表當中從小到大排列的第n個數(shù)，請你用含n的代數(shù)式表示T字框中的四個數(shù)的和；
          （2）若將T字框上下左右移動，框住的四個數(shù)的和能等于2020嗎？如能，寫出這四個數(shù)，如不能，說明理由．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】（1）如圖，將A、B、C三個字母隨機填寫在三個空格中（每空填一個字母，每空中的字母不重復），請你用畫樹狀圖或列表的方法求從左往右字母順序恰好是A、B、C的概率；
          （2）若在如圖三個空格的右側(cè)增加一個空格，將A、B、C、D四個字母任意填寫其中（每空填一個字母，每空中的字母不重復），從左往右字母順序恰好是A、B、C、D的概率為 ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，在四邊形ABCD中，對角線AC⊥BD，垂足為O，點E，F，G，H分別為邊AB，BC，CD，AD的中點．若AC=10，BD=6，則四邊形EFGH的面積為（　�。�
          A. 15B. 20C. 30D. 60
          

			
          

			
          
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