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        1. 【題目】如圖,將直角三角形ABC沿AB方向平移AD距離得到直角三角形DEF.已知BE=4cm,EF=7cm,CG=3cm,求圖中陰影部分的面積.

          【答案】解:∵直角△ABC沿CB方向平移BE的距離得到直角△DEF,
          ,EF=BC=7,
          設(shè)BD為x,可得:,
          解得:x=
          ∴AB=DE=,S△ABC=S△DFE
          ∴BG=EF﹣CG=7﹣3=4,
          ∴S陰影部分=S梯形DEBG=(4+7)×4=22.
          【解析】根據(jù)平移的性質(zhì)得 , 得出BD= , 可得AB=DE= , S△ABC=S△DFE , 則BG=EF﹣CG=4,S陰影部分=S梯形DEBG , 然后根據(jù)梯形的面積公式求解.
          【考點精析】掌握平移的性質(zhì)是解答本題的根本,需要知道①經(jīng)過平移之后的圖形與原來的圖形的對應(yīng)線段平行(或在同一直線上)且相等,對應(yīng)角相等,圖形的形狀與大小都沒有發(fā)生變化;②經(jīng)過平移后,對應(yīng)點所連的線段平行(或在同一直線上)且相等.

          練習(xí)冊系列答案
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          【題目】一如圖,在△ABC中,AB=41cm,BC=18cm,BC邊上的中線AD=40cm.△ABC是等腰三角形嗎?為什么?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】用配方法解一元二次方程x2﹣2x﹣5=0,下列配方正確的是( )
          A.(x+1)2=6
          B.(x+1)2=9
          C.(x﹣1)2=6
          D.(x﹣1)2=9

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,D為⊙O上的一點,C在直徑BA的延長線上,并且∠CDA=CBD

          1)求證:CD是⊙O的切線;

          2)過點BO的切線,CD的延長線于點E,BC=12,tanCDA=,求BE的長.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某校組織了九年級學(xué)生英語口語模擬測試,現(xiàn)從中隨機抽取部分學(xué)生的口語模擬測試成績統(tǒng)計如下.

          口語成績(分)

          人數(shù)(人)

          百分比(%)

          26

          8

          16

          27

          24

          28

          15

          29

          m

          30

          5

          根據(jù)上面提供的信息,回答下列問題:
          (1)扇形統(tǒng)計圖中的圓心角a= °;
          (2)統(tǒng)計表中樣本容量m= ;
          (3)已知該校九年級共有400名學(xué)生,如果口語成績達28分以上(含28分)為優(yōu)秀,請估計該校九年級學(xué)生口語成績達到優(yōu)秀的總?cè)藬?shù)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,已知菱形ABCD的對角線相交于點O,延長AB至點E,使BE=AB,連結(jié)CE,若∠E=50°,求∠BAO的大小.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】李明對某校九年級(2)班進行了一次社會實踐活動調(diào)查,從調(diào)查的內(nèi)容中抽出兩項.
          調(diào)查一:對小聰、小亮兩位同學(xué)的畢業(yè)成績進行調(diào)查,其中畢業(yè)成績按綜合素質(zhì)、考試成績、體育測試三項進行計算,計算的方法按4:4:2進行,畢業(yè)成績達80分以上為“優(yōu)秀畢業(yè)生”,小聰、小亮的三項成績?nèi)缬冶恚海▎挝唬悍郑?/span>

          綜合素質(zhì)

          考試成績

          體育測試

          滿分

          100

          100

          100

          小聰

          72

          98

          60

          小亮

          90

          75

          95

          調(diào)查二:對九年級(2)班50名同學(xué)某項跑步成績進行調(diào)查,并繪制了一個不完整的扇形統(tǒng)計圖,請你根據(jù)以上提供的信息,解答下列問題:
          (1)小聰和小亮誰能達到“優(yōu)秀畢業(yè)生”水平?哪位同學(xué)的畢業(yè)成績更好些?
          (2)升入高中后,請你對他倆今后的發(fā)展給每人提一條建議.
          (3)扇形統(tǒng)計圖中“優(yōu)秀率”是多少?
          (4)“不及格”在扇形統(tǒng)計圖中所占的圓心角是多少度?

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          【題目】如圖,已知直線y=x+4與兩坐標(biāo)軸分別交于A、B兩點,⊙C的圓心坐標(biāo)為 (2,O),半徑為2,若D是⊙C上的一個動點,線段DA與y軸交于點E,則△ABE面積的最小值和最大值分別是   

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          【題目】一元二次方程x2+px2=0的一個根為-1,則p的值為( )

          A.1B.2C.1D.2

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