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        1. 【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)Ax軸上,坐標(biāo)為(0,3),點(diǎn)Bx軸上.

          (1)在坐標(biāo)系中求作一點(diǎn)M,使得點(diǎn)M到點(diǎn)A,點(diǎn)B和原點(diǎn)O這三點(diǎn)的距離相等,在圖中保留作圖痕跡,不寫作法;

          (2)若sinOAB=,求點(diǎn)M的坐標(biāo).

          【答案】(1)作圖見解析;(2)(2,).

          【解析】整體

          (1)直角三角形斜邊上的中點(diǎn)到三個頂點(diǎn)的距離相等;(2)根據(jù)OA=3,sinOAB=求出B的坐標(biāo),再由M是AB的中點(diǎn),求點(diǎn)M的坐標(biāo).

          解:(1)如圖所示:點(diǎn)M,即為所求;

          (2)sinOAB=

          ∴設(shè)OB=4x,AB=5x,

          由勾股定理可得:32+(4x)2=(5x)2,

          解得:x=1,

          ∴OB=4,B(4,0),

          由作圖可得:MAB的中點(diǎn),則M的坐標(biāo)為:(2,).

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,已知一次函數(shù)y=2x+ay=x+b的圖象都經(jīng)過點(diǎn)A(2,0)且與y軸分別交于BC兩點(diǎn)

          (1)分別求出這兩個一次函數(shù)的解析式

          (2)ABC的面積

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知在ABC中,∠A=45°,AB=7,,動點(diǎn)P、D分別在射線AB、AC上,且∠DPA=ACB,設(shè)AP=x,PCD的面積為y.

          (1)求ABC的面積;

          (2)如圖,當(dāng)動點(diǎn)P、D分別在邊AB、AC上時(shí),求y關(guān)于x的函數(shù)解析式,并寫出函數(shù)的定義域;

          (3)如果PCD是以PD為腰的等腰三角形,求線段AP的長.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在△ABC中,已知AB=AC,AB的垂直平分線交AB于點(diǎn)N,交AC于點(diǎn)M,連接MB.

          (1)若∠ABC=70°,則∠NMA的度數(shù)是   度.

          (2)若AB=8cm,MBC的周長是14cm.

          ①求BC的長度;

          ②若點(diǎn)P為直線MN上一點(diǎn),請你直接寫出△PBC周長的最小值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,已知△ABE,ABAE的垂直平分線m1、m2分別交BE于點(diǎn)C、D,且BC=CD=DE

          (1)求證:△ACD是等邊三角形;

          (2)求∠BAE的度數(shù).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在一節(jié)數(shù)學(xué)活動課上,王老師將本班學(xué)生身高數(shù)據(jù)(精確到1厘米)出示給大家,要求同學(xué)們各自獨(dú)立繪制一幅頻數(shù)分布直方圖,甲繪制的如圖①所示,乙繪制的如圖②所示,經(jīng)王老師批改,甲繪制的圖是正確的,乙在數(shù)據(jù)整理與繪圖過程中均有個別錯誤.

          (1)寫出乙同學(xué)在數(shù)據(jù)整理或繪圖過程中的錯誤(寫出一個即可);

          (2)甲同學(xué)在數(shù)據(jù)整理后若用扇形統(tǒng)計(jì)圖表示,則159.5﹣164.5這一部分所對應(yīng)的扇形圓心角的度數(shù)為   

          (3)該班學(xué)生的身高數(shù)據(jù)的中位數(shù)是   ;

          (4)假設(shè)身高在169.5﹣174.5范圍的5名同學(xué)中,有2名女同學(xué),班主任老師想在這5名同學(xué)中選出2名同學(xué)作為本班的正、副旗手,那么恰好選中一名男同學(xué)和一名女同學(xué)當(dāng)正,副旗手的概率是多少?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】利用二次函數(shù)的圖像求下列一元二次方程的根.

          (1)4x2-8x+1=0; (2)x2-2x-5=0;

          (3)2x2-6x+3=0; (3)x2-x-1=0.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】學(xué)校為了解全校1600名學(xué)生到校上學(xué)的方式,在全校隨機(jī)抽取了若干名學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查.問卷給出了五種上學(xué)方式供學(xué)生選擇,每人只能選一項(xiàng),且不能不選.將調(diào)查得到的結(jié)果繪制成如圖所示的頻數(shù)分布直方圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖(均不完整).

          (1)問:在這次調(diào)查中,一共抽取了多少名學(xué)生?

          (2)補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;

          (3)估計(jì)全校所有學(xué)生中有多少人乘坐公交車上學(xué).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】小紅在計(jì)算時(shí),拿出 1 張等邊三角形紙片按如圖所示方式進(jìn)行操作.

          ①如圖1,把 1 個等邊三角形等分成 4 個完全相同的等邊三角形,完成第 1 次操作;

          ②如圖 2,再把①中最上面的三角形等分成 4 個完全相同的等邊三角形,完成第 2 次操作;

          ③如圖 3,再把②中最上面的三角形等分成 4 個完全相同的等邊三角形,······依次重復(fù)上述操作.可得的值最接近的數(shù)是(

          A.B.C.D.1

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          同步練習(xí)冊答案