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        1. 【題目】如圖,RtABC中,∠C=90°,AC=2,BC=5,點(diǎn)DBC邊上一點(diǎn)且CD=1,點(diǎn)P是線(xiàn)段DB上一動(dòng)點(diǎn),連接AP,以AP為斜邊在AP的下方作等腰RtAOP.當(dāng)P從點(diǎn)D出發(fā)運(yùn)動(dòng)至點(diǎn)B停止時(shí),點(diǎn)O的運(yùn)動(dòng)路徑長(zhǎng)為_____

          【答案】2

          【解析】過(guò)O點(diǎn)作OECAE,OFBCF,連接CO,如圖,易得四邊形OECF為矩形,由AOP為等腰直角三角形得到OA=OP,AOP=90°,則可證明OAE≌△OPF,所以AE=PF,OE=OF,根據(jù)角平分線(xiàn)的性質(zhì)定理的逆定理得到CO平分∠ACP,從而可判斷當(dāng)P從點(diǎn)D出發(fā)運(yùn)動(dòng)至點(diǎn)B停止時(shí),點(diǎn)O的運(yùn)動(dòng)路徑為一條線(xiàn)段,接著證明CE=(AC+CP),然后分別計(jì)算P點(diǎn)在D點(diǎn)和B點(diǎn)時(shí)OC的長(zhǎng),從而計(jì)算它們的差即可得到P從點(diǎn)D出發(fā)運(yùn)動(dòng)至點(diǎn)B停止時(shí),點(diǎn)O的運(yùn)動(dòng)路徑長(zhǎng).

          過(guò)O點(diǎn)作OECAE,OFBCF,連接CO,如圖,

          ∵△AOP為等腰直角三角形,

          OA=OP,AOP=90°,

          易得四邊形OECF為矩形,

          ∴∠EOF=90°,CE=CF,

          ∴∠AOE=POF,

          ∴△OAE≌△OPF,

          AE=PF,OE=OF,

          CO平分∠ACP,

          ∴當(dāng)P從點(diǎn)D出發(fā)運(yùn)動(dòng)至點(diǎn)B停止時(shí),點(diǎn)O的運(yùn)動(dòng)路徑為一條線(xiàn)段,

          AE=PF,

          AC-CE=CF-CP,

          CE=CF,

          CE=(AC+CP),

          OC=CE=(AC+CP),

          當(dāng)AC=2,CP=CD=1時(shí),OC=×(2+1)=,

          當(dāng)AC=2,CP=CB=5時(shí),OC=×(2+5)=

          ∴當(dāng)P從點(diǎn)D出發(fā)運(yùn)動(dòng)至點(diǎn)B停止時(shí),點(diǎn)O的運(yùn)動(dòng)路徑長(zhǎng)=-=2

          故答案為2

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A、B的坐標(biāo)分別是(-2,0)、(0,4).動(dòng)點(diǎn)P從O出發(fā),沿x軸正方向以每秒1個(gè)單位的速度運(yùn)動(dòng),同時(shí)動(dòng)點(diǎn)C以每秒2個(gè)單位的速度在y軸上從點(diǎn)B出發(fā)運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)O停止,點(diǎn)C停止運(yùn)動(dòng)時(shí)點(diǎn)P也隨之停止運(yùn)動(dòng).以CP、CO為鄰邊構(gòu)造PCOD,在線(xiàn)段OP的延長(zhǎng)線(xiàn)長(zhǎng)取點(diǎn)E,使得PE=2.設(shè)點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒.

          (1)求證:四邊形ADEC是平行四邊形;

          (2)以線(xiàn)段PE為對(duì)角線(xiàn)作正方形MPNE,點(diǎn)M、N分別在第一、四象限.

          ①當(dāng)點(diǎn)M、N中有一點(diǎn)落在四邊形ADEC的邊上時(shí),求出所有滿(mǎn)足條件的t的值;

          ②若點(diǎn)M、N中恰好只有一點(diǎn)落在四邊形ADEC的內(nèi)部(不包括邊界)時(shí),設(shè)PCOD的面積為S,直接寫(xiě)出S的取值范圍.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,己知AB是⊙O 的直徑,C是⊙O 上一點(diǎn),∠ACB的平分線(xiàn)交⊙O 于點(diǎn)D,PDAB,交CA的延長(zhǎng)線(xiàn)于點(diǎn)P.連結(jié)AD,BD.

          求證:(1)PD是⊙O 的切線(xiàn);

          (2)△PAD△DBC.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某工廠第一車(chē)間有人,第二車(chē)間比第一車(chē)間人數(shù)的30人,如果從第二車(chē)間調(diào)出10人到第一車(chē)間,那么:

          1)兩個(gè)車(chē)間共有______人?

          2)調(diào)動(dòng)后,第一車(chē)間的人數(shù)為______人,第二車(chē)的人數(shù)為______人.

          3)求調(diào)動(dòng)后,第一車(chē)間的人數(shù)比第二車(chē)的人數(shù)多幾人?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】小華根據(jù)學(xué)習(xí)函數(shù)的經(jīng)驗(yàn),對(duì)函數(shù)的圖象與性質(zhì)進(jìn)行了研究,下面是小華的研究過(guò)程,請(qǐng)補(bǔ)充完成.

          1)自變量的取值范圍是全體實(shí)數(shù),的幾組對(duì)應(yīng)值列表如下:

          4

          5

          m

          2

          1

          0

          n

          2

          3

          其中,m= ,n= ;

          2)根據(jù)上表數(shù)據(jù),在如圖所示的平面直角坐標(biāo)系中描點(diǎn),并畫(huà)出該函數(shù)的圖象;

          3)觀察圖象,寫(xiě)出該函數(shù)的兩條性質(zhì);

          4)進(jìn)一步研究函數(shù)圖象發(fā)現(xiàn):

          ①方程 個(gè)實(shí)數(shù)根;

          ②不等式的解集為 .

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】計(jì)算

          1;

          2;

          32x 5y3x 2 y 2x x 3y;

          4)(x+12x-12x2+12

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】綠水青山就是金山銀山的理念已融入人們的日常生活中,因此,越來(lái)越多的人喜歡騎自行車(chē)出行.某自行車(chē)店在銷(xiāo)售某型號(hào)自行車(chē)時(shí),以高出進(jìn)價(jià)的50%標(biāo)價(jià).已知按標(biāo)價(jià)九折銷(xiāo)售該型號(hào)自行車(chē)8輛與將標(biāo)價(jià)直降100元銷(xiāo)售7輛獲利相同.

          (1)求該型號(hào)自行車(chē)的進(jìn)價(jià)和標(biāo)價(jià)分別是多少元?

          (2)若該型號(hào)自行車(chē)的進(jìn)價(jià)不變,按(1)中的標(biāo)價(jià)出售,該店平均每月可售出51輛;若每輛自行車(chē)每降價(jià)20元,每月可多售出3輛,求該型號(hào)自行車(chē)降價(jià)多少元時(shí),每月獲利最大?最大利潤(rùn)是多少?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,拋物線(xiàn)經(jīng)過(guò)原點(diǎn)O(0,0),點(diǎn)A(1,1),點(diǎn)B(,0)

          (1)求拋物線(xiàn)解析式;

          (2)連接OA,過(guò)點(diǎn)AACOA交拋物線(xiàn)于C,連接OC,求AOC的面積;

          (3)點(diǎn)My軸右側(cè)拋物線(xiàn)上一動(dòng)點(diǎn),連接OM,過(guò)點(diǎn)MMNOMx軸于點(diǎn)N.問(wèn):是否存在點(diǎn)M,使以點(diǎn)O,M,N為頂點(diǎn)的三角形與(2)中的AOC相似,若存在,求出點(diǎn)M的坐標(biāo);若不存在,說(shuō)明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】在孝感市關(guān)工委組織的“五好小公民”主題教育活動(dòng)中,我市藍(lán)天學(xué)校組織全校學(xué)生參加了“紅旗飄飄,引我成長(zhǎng)”知識(shí)競(jìng)賽,賽后隨機(jī)抽取了部分參賽學(xué)生的成績(jī),按從高分到低分將成績(jī)分成,,五類(lèi),繪制成下面兩個(gè)不完整的統(tǒng)計(jì)圖:

          根據(jù)上面提供的信息解答下列問(wèn)題:

          (1)類(lèi)所對(duì)應(yīng)的圓心角是________度,樣本中成績(jī)的中位數(shù)落在________類(lèi)中,并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;

          (2)若類(lèi)含有2名男生和2名女生,隨機(jī)選擇2名學(xué)生擔(dān)任校園廣播“孝心伴我行”節(jié)目主持人,請(qǐng)用列表法或畫(huà)樹(shù)狀圖求恰好抽到1名男生和1名女生的概率.

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          同步練習(xí)冊(cè)答案