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        1. 5.如圖:∠A+∠B=90°,∠BCD+∠B=90°,可得∠A=∠BCD.理由是同角的余角相等.

          分析 根據(jù)余角的性質(zhì)即可得出結(jié)論.

          解答 解:∵∠A+∠B=90°,∠BCD+∠B=90°,
          ∴∠A=∠BCD(同角的余角相等).
          故答案為:同角的余角相等.

          點(diǎn)評 本題考查的是余角和補(bǔ)角,熟知同角的余角相等是解答此題的關(guān)鍵.

          練習(xí)冊系列答案
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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

          9.計(jì)算:$\sqrt{44}+\sqrt{\frac{1}{11}}-\sqrt{99}$=-$\frac{10\sqrt{11}}{11}$.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

          16.下列命題中:①4的平方根是±2;②16的算式平方根是2;③若x2=9,則x=3;④若x3=-8,則x=-2.其中是真命題的有( 。
          A.①②B.①④C.①②③D.①②④

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

          13.把角度21.3°化成度、分、秒的形式:21°18′.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          20.如圖,△ABC中,∠C=90°.
          (1)在BC邊上作一點(diǎn)P,使得點(diǎn)P到點(diǎn)C的距離與點(diǎn)P到邊AB的距離相等(尺規(guī)作圖,不寫作法,保留作圖痕跡);
          (2)在(1)的條件下,若AC=8,BC=6,求CP的長.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          10.如圖所示,在平行四邊形ABCD中,過點(diǎn)B作BE⊥CD,垂足為E,連接AE,F(xiàn)為AE上的一點(diǎn),且∠BFE=∠C.
          (1)求證:△ABF∽△EAD;
          (2)若BC=4,AB=3$\sqrt{3}$,BE=3,求BF的長.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          17.某學(xué)校在經(jīng)典誦讀活動中,對全校學(xué)生用A、B、C、D四個等級進(jìn)行評價(jià),現(xiàn)從中隨機(jī)抽取若干個學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,繪制出了兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,如圖所示,請你根據(jù)圖中信息解答下列問題:
          (1)共抽取了多少個學(xué)生進(jìn)行調(diào)查?
          (2)分別求出B等級的人數(shù)和圖乙中B等級所占圓心角的度數(shù).
          (3)將圖甲中的折線統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          14.某市射擊隊(duì)甲、乙兩名優(yōu)秀隊(duì)員在相同的條件下各射耙10次,每次射耙的成績情況如圖所示:
          (1)請?zhí)顚懕砀瘢?br />
            平均數(shù)方差  中位數(shù) 命中9環(huán)(含9環(huán))以上的環(huán)數(shù)
           甲 1.2 7
           乙7 5.47.5 3
          (2)請從下列四個不同的角度對這次測試結(jié)果進(jìn)行分析:
          ①從平均數(shù)和方差向結(jié)合看,甲的成績好些;
          ②從平均數(shù)和中位數(shù)相結(jié)合看,乙的成績好些;
          ③從平均數(shù)和折線統(tǒng)計(jì)圖走勢相結(jié)合看,乙的成績好些;
          ④如果別的隊(duì)的選手成績基本在8環(huán)左右,若要選一人參加比賽,你認(rèn)為應(yīng)該選乙.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

          15.計(jì)算:10°25′+39°46′=50°11′.

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          同步練習(xí)冊答案