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          【題目】王老師想給李老師打電話，但忘了電話號碼中的最后兩個數(shù)字，只記得號碼是：1 3 9 0 7 9 7 8 9○□（○，□表示忘記的最后兩個數(shù)字）．王老師還記得○與□都是大于3的偶數(shù)．
          （1）用列舉法表示○□所有的可能情況；
          （2）若后兩位數(shù)字相同，王老師一次拔對李老師電話號碼的概率是多少？
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】(1)見解析;(2).
          【解析】
          （1）依據(jù)題意先用列表法或畫樹狀圖法分析所有等可能的出現(xiàn)結(jié)果，
          （2）然后根據(jù)概率公式求出該事件的概率即可．
          解：（1）列表如下：
          4
          6
          8
          4
          （4，4）
          （6，4）
          （8，4）
          6
          （4，6）
          （6，6）
          （8，6）
          8
          （4，8）
          （6，8）
          （8，8）
          由表可知共有9種等可能結(jié)果；
          （2）由表可知，共有9種等可能結(jié)果，其中一次拔對李老師電話號碼只有1種結(jié)果，所以一次拔對李老師電話號碼概率為．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】已知BD平分∠ABF，且交AE于點(diǎn)D．
          （1）求作：∠BAE的平分線AP（要求：尺規(guī)作圖，保留作圖痕跡，不寫作法）；
          （2）設(shè)AP交BD于點(diǎn)O，交BF于點(diǎn)C，連接CD，當(dāng)AC⊥BD時，求證：四邊形ABCD是菱形．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】（1）如圖1，點(diǎn)是等腰三角形的底邊上的一個動點(diǎn)，過點(diǎn)作的垂線，交直線于點(diǎn)，交的延長線于點(diǎn)，請觀察與，它們有何數(shù)量關(guān)系？并證明你的猜想.
          （2）如果點(diǎn)沿著底邊所在的直線，按由向的方向運(yùn)動到的延長線上時，（1）中所得的結(jié)論還成立嗎？請你在圖2中完成圖形，寫出結(jié)論.并證明你的猜想.
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，在正方形中，對角線與相交于點(diǎn)，平分，交于點(diǎn)．
          求證：；
          點(diǎn)、點(diǎn)分別同時從、兩點(diǎn)出發(fā)，以相同的速度運(yùn)動相同的時間后同時停止，如圖，平分，交于點(diǎn)，過點(diǎn)作，垂足為，請猜想，與三者之間的數(shù)量關(guān)系，并證明你的猜想；
          在的條件下，當(dāng)，時，求的長．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】已知矩形紙片ABCD中，AB=2，BC=3. 
          操作：將矩形紙片沿EF折疊，使點(diǎn)B落在邊CD上．
          探究：⑴如圖1，若點(diǎn)B與點(diǎn)D重合，你認(rèn)為和全等嗎？如果全等，請給出證明，如果不全等，請說明理由；
          ⑵如圖2，若點(diǎn)B與CD的中點(diǎn)重合，請你判斷和之間的關(guān)系，如果全等，只需寫出結(jié)果，如果相似，請寫出結(jié)果和相應(yīng)的相似比；
          ⑶如圖2，請你探索，當(dāng)點(diǎn)B落在CD邊上何處，即的長度為多少時，與全等．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖1，在矩形ABCD中，點(diǎn)A(1，1)，B(3，1)，C(3，2)，反比例函數(shù)y= (x>0)的圖象經(jīng)過點(diǎn)D，且與AB相交于點(diǎn)E,
           
          （1）求反比例函數(shù)的解析式；
          （2）過點(diǎn)C、E作直線，求直線CE的解析式；
          （3）如圖2，將矩形ABCD沿直線CE平移，使得點(diǎn)C與點(diǎn)E重合，求線段BD掃過的面積.
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】已知，在△ABC中，∠ACB＝90°，AC＝BC，D為直線AB上一點(diǎn)，作直線CD，AE⊥CD于E，BF⊥CD于F．
          （1）若D在線段AB上，如圖，試猜想線段EF、AE和BF之間的數(shù)量關(guān)系，并證明你的猜想；
          （2）若D在線段AB的延長線上，請你根據(jù)題意畫出圖形，試猜想線段EF、AE和BF之間的數(shù)量關(guān)系，并證明你的猜想．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】.閱讀：若x滿足(80﹣x)(x﹣60)＝30，求的值. 
          解：設(shè)(80﹣x)＝a，(x﹣60)＝b，則(80﹣x)(x﹣60)＝ab＝30，a+b＝(80﹣x)+(x﹣60)＝20，
          所以(80﹣x)2+(x﹣60)2＝a2+b2＝(a+b)2﹣2ab＝202﹣2×30＝340，
          請仿照上例解決下面的問題：
          (1)若 x 滿足(30﹣x)(x﹣20)＝﹣10，求(30﹣x)2+(x﹣20)2的值.
          (2)如圖，正方形 ABCD 的邊長為 x，AE＝10，CG＝25，長方形 EFGD 的面積是500，四邊形 NGDH 和 MEDQ 都是正方形，PQDH 是長方形，那么圖中陰影部分的面積等于_____(結(jié)果必須是一個具體數(shù)值).
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，△中，、的角平分線、交于點(diǎn)，延長、，，，則下列結(jié)論中正確的個數(shù)是（ ）
          ①CP平分∠ACF；　　　　　　　　　 ②∠ABC+2∠APC=180°；
          ③∠ACB=2∠APB；　　　　　　　　�、苋�PM⊥BE，PN⊥BC，則AM+CN=AC；
          A.1個B.2個C.3個D.4個
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案