【題目】如圖,△ABC是邊長(zhǎng)為10的等邊三角形,P是AC邊上一動(dòng)點(diǎn),由A向C運(yùn)動(dòng)(與A、C不重合).
(Ⅰ)如圖1,若點(diǎn)Q是BC邊上一動(dòng)點(diǎn),與點(diǎn)P同時(shí)以相同的速度由C向B運(yùn)動(dòng)(與C、B不重合).求證:BP=AQ;
(Ⅱ)如圖2,若Q是CB延長(zhǎng)線(xiàn)上一動(dòng)點(diǎn),與點(diǎn)P同時(shí)以相同的速度由B向CB延長(zhǎng)線(xiàn)方向運(yùn)動(dòng)(Q不與B重合),過(guò)P作PE⊥AB于E,連接PQ交AB于D,在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中線(xiàn)段ED的長(zhǎng)是否發(fā)生變化?如果不變,求出線(xiàn)段ED的長(zhǎng);如果發(fā)生改變,請(qǐng)說(shuō)明理由.
【答案】(Ⅰ)見(jiàn)詳解;(Ⅱ)不會(huì)改變.
【解析】
(Ⅰ)證明△BAP≌△ACQ(SAS)即可解決問(wèn)題.
(Ⅱ)作QF⊥AB,交直線(xiàn)AB的延長(zhǎng)線(xiàn)于點(diǎn)F,連接QE,PF,由點(diǎn)P、Q做勻速運(yùn)動(dòng)且速度相同,可知AP=BQ,
再根據(jù)全等三角形的判定定理得出△APE≌△BQF,再由AE=BF,PE=QF且PE∥QF,可知四邊形PEQF是平行四邊形,進(jìn)而可得出EB+AE=BE+BF=AB,DE=AB,由等邊△ABC的邊長(zhǎng)為10可得出DE=5,故當(dāng)點(diǎn)P、Q運(yùn)動(dòng)時(shí),線(xiàn)段DE的長(zhǎng)度不會(huì)改變.
(Ⅰ)證明:如圖1中,
∵△ABC是等邊三角形,
∴AB=AC,∠BAP=∠ACQ=60°,
∵AP=CQ,
∴△BAP≌△ACQ(SAS),
∴BP=AQ.
(Ⅱ)解:當(dāng)點(diǎn)P、Q運(yùn)動(dòng)時(shí),線(xiàn)段DE的長(zhǎng)度不會(huì)改變.理由如下:
作QF⊥AB,交直線(xiàn)AB的延長(zhǎng)線(xiàn)于點(diǎn)F,連接QE,PF,
又∵PE⊥AB于E,
∴∠DFQ=∠AEP=90°,
∵點(diǎn)P、Q速度相同,
∴AP=BQ,
∵△ABC是等邊三角形,
∴∠A=∠ABC=∠FBQ=60°,
在△APE和△BQF中,
∵∠AEP=∠BFQ=90°,
∴∠APE=∠BQF,
∴在△APE和△BQF中,
,
∴△APE≌△BQF(AAS),
∴AE=BF,PE=QF且PE∥QF,
∴四邊形PEQF是平行四邊形,
∴DE=EF,
∵EB+AE=BE+BF=AB,
∴DE=AB,
又∵等邊△ABC的邊長(zhǎng)為10,
∴DE=5,
∴當(dāng)點(diǎn)P、Q運(yùn)動(dòng)時(shí),線(xiàn)段DE的長(zhǎng)度不會(huì)改變.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖(1),在Rt△ABC中,∠BAC=90°,AD⊥BC于點(diǎn)D,點(diǎn)O是AC邊上的一點(diǎn),連接BO交AD于點(diǎn)F,OE⊥OB交BC邊于點(diǎn)E.
(1)試說(shuō)明:△ABF∽△COE.
(2)如圖(2),當(dāng)O為AC邊的中點(diǎn),且時(shí),求
的值.
(3)當(dāng)O為AC邊的中點(diǎn),時(shí),請(qǐng)直接寫(xiě)出
的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖(1),AB=7cm,AC⊥AB,BD⊥AB 垂足分別為 A、B,AC=5cm.點(diǎn)P 在線(xiàn)段 AB 上以 2cm/s 的速度由點(diǎn) A 向點(diǎn)B 運(yùn)動(dòng),同時(shí),點(diǎn) Q 在射線(xiàn) BD 上運(yùn)動(dòng).它們運(yùn) 動(dòng)的時(shí)間為 t(s)(當(dāng)點(diǎn) P 運(yùn)動(dòng)結(jié)束時(shí),點(diǎn) Q 運(yùn)動(dòng)隨之結(jié)束).
(1)若點(diǎn) Q 的運(yùn)動(dòng)速度與點(diǎn) P 的運(yùn)動(dòng)速度相等,當(dāng) t=1 時(shí),△ACP 與△BPQ 是否全等, 并判斷此時(shí)線(xiàn)段 PC 和線(xiàn)段 PQ 的位置關(guān)系,請(qǐng)分別說(shuō)明理由;
(2)如圖(2),若“AC⊥AB,BD⊥AB” 改為 “∠CAB=∠DBA=60°”,點(diǎn) Q 的運(yùn)動(dòng)速 度為 x cm/s,其他條件不變,當(dāng)點(diǎn) P、Q 運(yùn)動(dòng)到某處時(shí),有△ACP 與△BPQ 全等,求出相應(yīng)的 x、t 的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中AB=AD=DC。
(1)若∠C=35°,求∠B的度數(shù)。
(2)若∠C=2∠BAD,求∠BAD的度數(shù)。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在等邊△ABC中,點(diǎn)D為AC邊中點(diǎn),點(diǎn)E在BC的延長(zhǎng)線(xiàn)上,且CE=CD.求證:△BDE是等腰三角形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC 中,∠ACB=90°,AC=BC,AE 是 BC 邊的中線(xiàn),過(guò)點(diǎn)C 作 CF⊥AE,垂足為點(diǎn) F,過(guò)點(diǎn) B 作 BD⊥BC 交 CF 的延長(zhǎng)線(xiàn)于點(diǎn) D.
(1)試證明:AE=CD;
(2)若 AC=12cm,求線(xiàn)段 BD 的長(zhǎng)度.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】學(xué)校教育將“立德樹(shù)人”置于首位,某校在開(kāi)展以“社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)”為主題的征文活動(dòng)中,(一)班計(jì)劃從2份“愛(ài)國(guó)”和2份“誠(chéng)信”為主題的征文中隨機(jī)選取2份進(jìn)行交流,利用樹(shù)狀圖或表格計(jì)算,在所選取的2份征文中,“愛(ài)國(guó)”為主題的征文同時(shí)被抽中的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠CAB=130°,AB、AC的垂直平分線(xiàn)分別交BC于點(diǎn)M、N,則∠MAN等于( )
A.60°B.70°C.80°D.90°
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知,
,則下列結(jié)論: ①
; ②
;③點(diǎn)P在
的平分線(xiàn)上,其中正確的是()
A.只有①B.只有②C.只有①②D.①②③
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