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        1. 【題目】菲爾茲獎是國際上享有崇高聲譽的一個數(shù)學(xué)獎項,每4年評選一次,頒給有卓越貢獻的年輕數(shù)學(xué)家,被視為數(shù)學(xué)界的諾貝爾獎.下面的數(shù)據(jù)是從1936年至2014年45歲以下菲爾茲獎得住獲獎時的年齡(歲): 39 35 33 39 27 33 35 31 31 37 32 38 36 31 39 32 38 37
          34 34 38 32 35 36 33 32 35 36 37 39 38 40 38 37 39 38
          34 33 40 36 36 37 31 38 38 37 35 40 39 37
          請根據(jù)以上數(shù)據(jù),解答以下問題:
          (1)小彬按“組距為5”列出了如下的頻數(shù)分布表,每組數(shù)據(jù)含最小值不含最大值,請將表中空缺的部分補充完整,并補全頻數(shù)分布直方圖:

          分組

          頻數(shù)

          A:25~30

          B:30~35

          15

          C:35~40

          31

          D:40~45

          50


          (2)在(1)的基礎(chǔ)上,小彬又畫出了如圖所示的扇形統(tǒng)計圖,圖中B組所對的圓心角的度數(shù)為;
          (3)根據(jù)(1)中的頻數(shù)分布直方圖試描述這50位菲爾茲獎得主獲獎時的年齡的分布特征.

          【答案】
          (1)解:如圖所示:

          分組

          頻數(shù)

          A:25~30

          1

          B:30~35

          15

          C:35~40

          31

          D:40~45

          3

          50

          頻數(shù)分布直方圖如下:


          (2)108°
          (3)解:由頻數(shù)分布直方圖知,這56位菲爾茲獎得主獲獎時的年齡主要分布在35~40歲
          【解析】解:(1)補全頻數(shù)分布直方圖如下:

          分組

          頻數(shù)

          A:25~30

          1

          B:30~35

          15

          C:35~40

          31

          D:40~45

          3

          50

          補全頻數(shù)分布直方圖如下:

          所以答案是:1、3.
          ⑵圖中B組所對的圓心角的度數(shù)為360° =108°,
          所以答案是:108°;
          【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解頻數(shù)分布直方圖的相關(guān)知識,掌握特點:①易于顯示各組的頻數(shù)分布情況;②易于顯示各組的頻數(shù)差別.(注意區(qū)分條形統(tǒng)計圖與頻數(shù)分布直方圖),以及對扇形統(tǒng)計圖的理解,了解能清楚地表示出各部分在總體中所占的百分比.但是不能清楚地表示出每個項目的具體數(shù)目以及事物的變化情況.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知,如圖二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象與y軸交于點C(0,4)與x軸交于點A、B,點B(4,0),拋物線的對稱軸為x=1.直線AD交拋物線于點D(2,m).

          (1)求二次函數(shù)的解析式并寫出D點坐標;
          (2)點E是BD的中點,點Q是線段AB上一動點,當△QBE和△ABD相似時,求點Q的坐標;
          (3)拋物線與y軸交于點C,直線AD與y軸交于點F,點M為拋物線對稱軸上的動點,點N在x軸上,當四邊形CMNF周長取最小值時,求出滿足條件的點M和點N的坐標.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在平面直角坐標系中,已知矩形ABCD的三個頂點B(1,0),C(3,0),D(3,4),以A為頂點的拋物線y=ax2+bx+c過點C,動點P從點A出發(fā),以每秒 個單位的速度沿線段AD向點D運動,運動時間為t秒,過點P作PE⊥x軸交拋物線于點M,交AC于點N.

          (1)直接寫出點A的坐標,并求出拋物線的解析式;
          (2)當t為何值時,△ACM的面積最大?最大值為多少?
          (3)點Q從點C出發(fā),以每秒1個單位的速度沿線段CD向點D運動,當t為何值時,在線段PE上存在點H,使以C,Q,N,H為頂點的四邊形為菱形?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在平面直角坐標系中,直線y=kx+b與x軸正半軸交于點A,與y軸負半軸交于點B,圓心P在x軸的正半軸上,已知AB=10,AP=

          (1)求點P到直線AB的距離;

          (2)求直線y=kx+b的解析式;

          (3)在圖中存在點Q,使得BQO=90°,連接AQ,請求出AQ的最小值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在平面直角坐標系中,直線y=﹣x﹣交x軸于點A,交y軸于點C,直線y=x﹣5交x軸于點B,在平面內(nèi)有一點E,其坐標為(4,),連接CB,點K是線段CB的中點,另有兩點M,N,其坐標分別為(a,0),(a+1,0).將K點先向左平移 個單位,再向上平移個單位得K′,當以K′,E,M,N四點為頂點的四邊形周長最短時,a的值為_____

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖1,已知數(shù)軸上有三點AB、C,它們對應(yīng)的數(shù)分別為ab、c,且cb=ba;點C對應(yīng)的數(shù)是10

          1)若BC=15,求a、b的值;

          2)如圖2,在(1)的條件下,O為原點,動點P、Q分別從AC同時出發(fā),點P向左運動,運動速度為2個單位長度/秒,點Q向右運動,運動速度為1個單位長度/秒,NOP的中點,MBQ的中點.

          ①用含t代數(shù)式表示PQ、 MN;

          ②在P、Q的運動過程中,PQMN存在一個確定的等量關(guān)系,請指出他們之間的關(guān)系,并說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知:如圖,△ABC的面積為84,BC=21,現(xiàn)將△ABC沿直線BC向右平移a(0<a<21)個單位到△DEF的位置.

          (1)BC邊上的高;

          (2)AB=10,

          ①求線段DF的長;

          ②連結(jié)AE,當△ABE時等腰三角形時,求a的值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,過點C(1,2)分別作x軸、y軸的平行線,交直線y=-x+6A、B兩點,若反比例函數(shù)x>0)的圖像與ABC有公共點,則k的取值范圍是(

          A. 2≤k≤9 B. 2≤k≤8 C. 2≤k≤5 D. 5≤k≤8

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,點E、FAC上,AD=BC,AD//BC,則添加下列哪個條件后,仍無法判定△ADF≌△CBE的是

          A. DF=BE B. ∠D=∠B C. AE=CF D. DF//BE

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          同步練習(xí)冊答案