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        1. 精英家教網 > 初中數學 > 題目詳情
          已知:如圖,在△ABC中,∠A=45°,以AB為直徑的⊙O交AC于點D,且AD=DC,CO的延長線交⊙O于點E,過點E作弦EF⊥AB,垂足為點G.
          (1)求證:BC是⊙O的切線;
          (2)若AB=2,求EF的長.
          (1)證明:連接BD,
          ∵AB為⊙O的直徑,
          ∴∠ADB=90°,
          ∴BD⊥AC,
          ∵AD=CD,
          ∴AB=BC,
          ∴∠A=∠ACB=45°,
          ∴∠ABC=90°,
          ∴BC是⊙O的切線;
          (2)∵AB=2,
          ∴BO=1,
          ∵AB=BC=2,
          ∴CO=
          BO2+BC2
          =
          5
          ,
          ∵EF⊥AB,BC⊥AB,
          ∴EFBC,
          ∴△EGO△CBO,
          EG
          BC
          =
          EO
          CO
          ,
          EG
          2
          =
          1
          5
          ,
          ∴EG=
          2
          5
          5
          ,
          ∴EF=2EG=
          4
          5
          5

          練習冊系列答案
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          如圖,AB切⊙O于點B,延長AO交⊙O于點C,連接BC.若∠A=40°,則∠C=( 。
          A.20°B.25°C.40°D.50°

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          A.1cmB.3cmC.5cmD.1cm或5cm

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          如圖,在△ABC中,∠ABC=90°,邊AC的垂直平分線交BC于點D,交AC于點E,連接BE.
          (1)若∠C=30°,求證:BE是△DEC外接圓的切線;
          (2)若BE=
          3
          ,BD=1,求△DEC外接圓的直徑.

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          科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

          如圖,AB為⊙O的直徑,P為AB延長線上的一個動點,過點P作⊙O的切線,設切點為C.
          (1)當點P在AB延長線上的位置如圖(1)所示時,連接AC,作∠APC的平分線,交AC于點D,請你測量出∠CDP的度數;
          (2)當點P的位置發(fā)生改變時(如圖(2)),由以上的過程形成的角∠CDP的度數是否發(fā)生變化?請對你的猜想加以證明.

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          科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

          如圖,△ABC中,以BC為直徑的圓交AB于點D,∠ACD=∠ABC.
          (1)求證:CA是圓的切線;
          (2)若點E是BC上一點,已知AE=6,∠ABC=25°,∠AEC=50°,求圓的直徑.(精確到0.1)

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          科目:初中數學 來源:不詳 題型:單選題

          如圖,AD是⊙O的切線,D為切點,過點A引⊙O的割線ABC,依次交⊙O于點B和點C,若AC=4,AD=2,則AB等于( 。
          A.
          1
          2
          B.1C.
          2
          D.2

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          如圖,△ABC內接于⊙O,且AB=AC,點D在⊙O上,AD⊥AB于點A,AD與BC交于點E,F在DA的延長線上,且AF=AE.
          (1)試判斷BF與⊙O的位置關系,并說明理由;
          (2)若BF=5,cos∠C=
          4
          5
          ,求⊙O的直徑.

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          科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

          已知:如圖,AB是⊙O的直徑,點P在BA的延長線上,PD切⊙O于點C,BD⊥PD,垂足為D,連接BC.
          求證:(1)BC平分∠PBD;
          (2)BC2=AB•BD.

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