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        1. 7.如圖所示,在△ABC中,AB=AC,D,E是△ABC內(nèi)兩點,AD平分∠BAC,∠EBC≡∠E=60°,若BE=10,DE=4,則BC的長度是14.

          分析 作出輔助線后根據(jù)等腰三角形的性質(zhì)得出BE=10,DE=4,進(jìn)而得出△BEM為等邊三角形,△EMD為等邊三角形,從而得出BN的長,進(jìn)而求出答案.

          解答 解:延長ED交BC于M,延長AD交BC于N,
          ∵AB=AC,AD平分∠BAC,
          ∴AN⊥BC,BN=CN,
          ∵∠EBC=∠E=60°,
          ∴△BEM為等邊三角形,
          ∴BE=EM
          ∵BE=10,DE=4,
          ∴DM=EM-DE═10-4=6,
          ∵△BEM為等邊三角形,
          ∴∠EMB=60°,
          ∵AN⊥BC,
          ∴∠DNM=90°,
          ∴∠NDM=30°,
          ∴NM=3,
          ∴BN=7,
          ∴BC=2BN=14,
          故答案為:14.

          點評 此題主要考查了等腰三角形的性質(zhì)和等邊三角形的性質(zhì),能求出MN的長是解決問題的關(guān)鍵.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          17.如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠BAC=60°,AB=8,半徑為$\sqrt{3}$的⊙M與射線BA相切,切點為N,且AN=3,將Rt△ABC繞點A順時針旋轉(zhuǎn),設(shè)旋轉(zhuǎn)角為α(0°≤α≤180°)
          (1)當(dāng)α為60°或120°時,AC和⊙M相切;
          (2)當(dāng)AC落在AN上時,設(shè)點B,C的對應(yīng)點分別是點D,E.
          ①畫出旋轉(zhuǎn)后的Rt△ADE;(草圖即可)
          ②Rt△ADE的直角邊DE被⊙M截得的弦PQ的長為2$\sqrt{2}$;
          ③判斷Rt△ADE的斜邊AD所在的直線與⊙M的位置關(guān)系,并說明理由;
          (3)設(shè)點M與AC的距離為x,在旋轉(zhuǎn)過程中,當(dāng)邊AC與⊙M有一個公共點時,直接寫出x的取值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

          18.在有理數(shù)-0.5、-5、$\frac{5}{3}$中,屬于分?jǐn)?shù)的共有2個.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

          15.關(guān)于x的方程$\frac{5x}{x-4}$+$\frac{3+mx}{4-x}$=2有增根,則m=$\frac{17}{4}$.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

          2.已知∠A=27°20′,則∠A的補角的度數(shù)為152°40′.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

          12.如圖,從邊長為(a+4)cm的正方形紙片中剪去一個邊長為(a+1)cm的正方形(a>0),把剩余部分沿虛線又剪拼成一個長方形(不重疊無縫隙),則拼得的長方形的周長為(4a+16)cm.(用含a的代數(shù)式表示)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

          19.如果單項式5am+1bn+5與a2m+1b2n+3是同類項,則m=0,n=2.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

          16.若代數(shù)式2amb4與-5a2bn+1是同類項,則mn=8.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

          17.將一次函數(shù)y=-x+3的圖象沿y軸向下平移2個單位長度,所得圖象對應(yīng)的函數(shù)表達(dá)式為y=-x+1.

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          同步練習(xí)冊答案