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        1. 若使分式數(shù)學(xué)公式有意義,則a的取值范圍是


          1. A.
            a≠1
          2. B.
            a≠-1
          3. C.
            a≠±1
          4. D.
            a為任意實(shí)數(shù)
          C
          分析:根據(jù)分式有意義的條件可得a2-1≠0,再解即可.
          解答:由題意得:a2-1≠0,
          解得:a≠±1,
          故選:C.
          點(diǎn)評(píng):此題主要考查了分式有意義的條件,關(guān)鍵是掌握分式有意義的條件是分母不等于零.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          若使分式有意義,則x的取值范圍是( )
          A.x≠2
          B.x≠-2
          C.x>-2
          D.x<2

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          若使分式有意義,則x的取值范圍是( )
          A.x≠2
          B.x≠-2
          C.x>-2
          D.x<2

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2011年中考復(fù)習(xí)專項(xiàng)訓(xùn)練《分式》(解析版) 題型:選擇題

          (2008•株洲)若使分式有意義,則x的取值范圍是( )
          A.x≠2
          B.x≠-2
          C.x>-2
          D.x<2

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2008年全國(guó)中考數(shù)學(xué)試題匯編《分式》(01)(解析版) 題型:選擇題

          (2008•株洲)若使分式有意義,則x的取值范圍是( )
          A.x≠2
          B.x≠-2
          C.x>-2
          D.x<2

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2008年湖南省株洲市中考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

          (2008•株洲)若使分式有意義,則x的取值范圍是( )
          A.x≠2
          B.x≠-2
          C.x>-2
          D.x<2

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