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				（2008•株洲）若使分式有意義，則x的取值范圍是（ ）
          A．x≠2
          B．x≠-2
          C．x＞-2
          D．x＜2
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				【答案】分析：本題主要考查分式有意義的條件：分母不等于0，根據(jù)題意解得答案．
          解答：解：∵x-2≠0，
          ∴x≠2．
          故選A．
          點評：本題考查的是分式有意義的條件．當分母不為0時，分式有意義．				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學
				來源：2008年全國中考數(shù)學試題匯編《三角形》（09）（解析版）
				題型：解答題
			
          

						
          （2008•株洲）如圖1，在平面直角坐標系中，點A的坐標為（1，-2），點B的坐標為（3，-1），二次函數(shù)y=-x2的圖象為l1．
          （1）平移拋物線l1，使平移后的拋物線過點A，但不過點B，寫出平移后的拋物線的一個解析式（任寫一個即可）；
          （2）平移拋物線l1，使平移后的拋物線過A、B兩點，記拋物線為l2，如圖2，求拋物線l2的函數(shù)解析式及頂點C的坐標；
          （3）設(shè)P為y軸上一點，且S△ABC=S△ABP，求點P的坐標；
          （4）請在圖2上用尺規(guī)作圖的方式探究拋物線l2上是否存在點Q，使△QAB為等腰三角形？若存在，請判斷點Q共有幾個可能的位置（保留作圖痕跡）；若不存在，請說明理由．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：2008年湖南省株洲市中考數(shù)學試卷（解析版）
				題型：解答題
			
          

						
          （2008•株洲）如圖1，在平面直角坐標系中，點A的坐標為（1，-2），點B的坐標為（3，-1），二次函數(shù)y=-x2的圖象為l1．
          （1）平移拋物線l1，使平移后的拋物線過點A，但不過點B，寫出平移后的拋物線的一個解析式（任寫一個即可）；
          （2）平移拋物線l1，使平移后的拋物線過A、B兩點，記拋物線為l2，如圖2，求拋物線l2的函數(shù)解析式及頂點C的坐標；
          （3）設(shè)P為y軸上一點，且S△ABC=S△ABP，求點P的坐標；
          （4）請在圖2上用尺規(guī)作圖的方式探究拋物線l2上是否存在點Q，使△QAB為等腰三角形？若存在，請判斷點Q共有幾個可能的位置（保留作圖痕跡）；若不存在，請說明理由．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：2011年中考復習專項訓練《分式》（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          （2008•株洲）若使分式有意義，則x的取值范圍是（ ）
          A．x≠2
          B．x≠-2
          C．x＞-2
          D．x＜2
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：2008年全國中考數(shù)學試題匯編《分式》（01）（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          （2008•株洲）若使分式有意義，則x的取值范圍是（ ）
          A．x≠2
          B．x≠-2
          C．x＞-2
          D．x＜2
          

			
          

			
          
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