【題目】如圖,四邊形是矩形,點
、
在坐標(biāo)軸上,
是
繞點
順時針旋轉(zhuǎn)
得到的,點
在
軸上,直線
交
軸于點
,交
于點
,線段
,
.
(1)求直線的解析式;
(2)求的面積;
(3)點在
軸上,平面內(nèi)是否存在點
,使以點
、
、
、
為頂點的四邊形是矩形?若存在,請直接寫出點
的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.
【答案】(1);(2)
;(3)
或
或
.
【解析】
(1)可求得、
的坐標(biāo),利用待定系數(shù)法可求得直線
的解析式;
(2)可求得點坐標(biāo),求出直線
的解析式,聯(lián)立直線
、
解析式可求得
點的橫坐標(biāo),可求得
的面積;
(3)當(dāng)為直角三角形時,可找到滿足條件的點
,分
、
和
三種情況,分別求得
點的坐標(biāo),可分別求得矩形對角線的交點坐標(biāo),再利用中點坐標(biāo)公式可求得
點坐標(biāo).
解:(1),
,
,
是
繞點
順時針旋轉(zhuǎn)
得到的,
,
,
,
設(shè)直線解析式為
,
把、
坐標(biāo)代入可得
,
解得,
直線
的解析式為
;
(2)由(1)可知,
設(shè)直線解析式為
,
把點坐標(biāo)代入可求得
,
直線
解析式為
,
令,解得
,
點到
軸的距離為
,
又由(1)可得,
,
;
(3)以點
、
、
、
為頂點的四邊形是矩形,
為直角三角形,
①當(dāng)時,則
只能在
軸上,連接
交
于點
,如圖1,
該情況不符合題意.
②當(dāng)時,則
只能在
軸上,連接
交
于點
,如圖2,
則有,
,即
,解得
,
,且
,
,則
,
,
設(shè)點坐標(biāo)為
,則
,
,
解得,
,此時
;
③當(dāng)時,則可知
點為
點,如圖,
四邊形
為矩形,
,
,
可求得;
綜上可知存在滿足條件的點,其坐標(biāo)為
或
或
.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】.如圖 1,AB∥CD,直線 EF 交 AB 于點 E,交 CD 于點 F,點 G 在 CD 上,點 P在直線 EF 左側(cè),且在直線 AB 和 CD 之間,連接 PE,PG.
(1) 求證: ∠EPG=∠AEP+∠PGC;
(2) 連接 EG,若 EG 平分∠PEF,∠AEP+ ∠ PGE=110°,∠PGC=∠EFC,求∠AEP 的度數(shù).
(3) 如圖 2,若 EF 平分∠PEB,∠PGC 的平分線所在的直線與 EF 相交于點 H,則∠EPG 與∠EHG之間的數(shù)量關(guān)系為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】學(xué)校準(zhǔn)備購進一批節(jié)能燈,已知1只A型節(jié)能燈和3只B型節(jié)能燈共需26元;3只A型節(jié)能燈和2只B型節(jié)能燈共需29元.
(1)求一只A型節(jié)能燈和一只B型節(jié)能燈的售價各是多少元;
(2)學(xué)校準(zhǔn)備購進這兩種型號的節(jié)能燈共50只,并且A型節(jié)能燈的數(shù)量不多于B型節(jié)能燈數(shù)量的3倍,問A型節(jié)能燈最多可以買多少只?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】計算:
(1)﹣2a3b(﹣4a2b)÷6a4b2
(2)
(3)
(4)(2a﹣1)(a﹣4)﹣(a+3)(a﹣4)
(5)(x﹣3y+4)(x+3y﹣4)
(6)(a+2b)(a﹣2b)(a2﹣4b2)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,在平面直角坐標(biāo)系中,直線AB分別交x軸、y軸于點點
且a、b滿足
.
______;
______.
點P在直線AB的右側(cè),且
,
若點P在x軸上,則點P的坐標(biāo)為______;
若
為直角三角形,求點P的坐標(biāo);
如圖2,在
的條件下,
且點P在第四象限,AP與y軸交于點M,BP與x軸交于點N,連接
求證:
提示:過點P作
交x軸于
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,正方形ABCD的面積為4,其面積標(biāo)記為S1 , 以CD為斜邊作等腰直角三角形,以該等腰直角三角形的一條直角邊為邊向外作正方形,其面積標(biāo)記為S2 , …,按照此規(guī)律繼續(xù)下去,則S10的值為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在菱形ABCD中,對角線AC,BD相交于點O,過點D作對角線BD的垂線交BA的延長線于點E.
(1)證明:四邊形ACDE是平行四邊形;
(2)若AC=8,BD=6,求△ADE的周長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在綜合與實踐課上老師將直尺擺放在三角板上,使直尺與三角板的邊分別交于點P、M、N、Q,
(1)如圖①所示.當(dāng)∠CNG=42°,求∠HMC 的度數(shù).(寫出證明過程)
(2)將直尺向下平移至圖 2 位置,使直尺的邊緣通過點 C,交 AB 于點 P,直尺另一側(cè)與三角形交于 N、Q 兩點。請直接寫出∠PQF、∠A、∠ACE 之間的關(guān)系.
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