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        1. 7.已知:如圖,O為坐標(biāo)原點(diǎn),四邊形OABC為長方形,A(10,0),C(0,4),點(diǎn)D是OA的中點(diǎn),點(diǎn)P在BC上運(yùn)動(dòng).
          (1)當(dāng)△ODP是等腰三角形時(shí),請直接寫出點(diǎn)P的坐標(biāo);
          (2)求△ODP周長的最小值.(要有適當(dāng)?shù)膱D形和說明過程)

          分析 (1)當(dāng)P1O=OD=5或P2O=P2D或P3D=OD=5或P4D=OD=5時(shí)分別作P2E⊥OA于E,DF⊥BC于F,P4G⊥OA于G,利用勾股定理P1C,OE,P3F,DG的值,就可以求出P的坐標(biāo);
          (2)作點(diǎn)D關(guān)于BC的對稱點(diǎn)D′,連接OD′交BC于P,則這時(shí)的△POD的周長最小,即△POD的周長=OD′+OD,根據(jù)勾股定理得到OD′=$\sqrt{O{D}^{2}+DD{′}^{2}}$=$\sqrt{91}$,于是得到結(jié)論.

          解答 解:(1)當(dāng)P1O=OD=5時(shí),由勾股定理可以求得P1C=3,
          P2O=P2D時(shí),作P2E⊥OA,
          ∴OE=ED=2.5;
          當(dāng)P3D=OD=5時(shí),作DF⊥BC,由勾股定理,得P3F=3,
          ∴P3C=2;
          當(dāng)P4D=OD=5時(shí),作P4G⊥OA,由勾股定理,得
          DG=3,
          ∴OG=8.
          ∴P1(2,4),P2(2.5,4),P3(3,4),P4(8,4);

          (2)作點(diǎn)D關(guān)于BC的對稱點(diǎn)D′,連接OD′交BC于P,
          則這時(shí)的△POD的周長最小,
          △POD的周長=OD′+OD,
          ∵點(diǎn)D是OA的中點(diǎn),
          ∴OD=5,DD′=8,
          ∴OD′=$\sqrt{O{D}^{2}+DD{′}^{2}}$=$\sqrt{89}$,
          ∴△POD的周長=$\sqrt{89}$+5.

          點(diǎn)評 本題考查了軸對稱-最小距離問題,矩形的性質(zhì),坐標(biāo)與圖形的性質(zhì),等腰三角形的性質(zhì),平行四邊形的判定及性質(zhì),菱形的判定及性質(zhì),勾股定理的運(yùn)用.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          12.為了解某區(qū)2014年八年級學(xué)生的體育測試情況,隨機(jī)抽取了該區(qū)若干名八年級學(xué)生的測試成績進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)分析,并根據(jù)抽取的成績等級繪制了如下的統(tǒng)計(jì)圖(不完整):

          請根據(jù)以上統(tǒng)計(jì)圖表提供的信息,解答下列問題:
          (1)本次抽查的學(xué)生有200名,成績?yōu)锽類的學(xué)生人數(shù)為100名,C等級成績所在扇形的圓心角度數(shù)為54°;
          (2)請補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
          (3)根據(jù)抽樣調(diào)查結(jié)果,請估計(jì)該區(qū)約5000名八年級學(xué)生體育測試成績?yōu)镈等級的學(xué)生人數(shù).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

          18.如圖,在平行四邊形ABCD中,E在DC邊上,若DE:EC=1:2,則△CEF與△ABF的面積比為(  )
          A.1:4B.2:3C.4:9D.1:9

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          15.如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,A(1,2),B(3,1),C(-2,-1).
          (1)在圖中作出△ABC關(guān)于x軸對稱的△A′B′C′;
          (2)寫出A′、B′、C′三點(diǎn)的坐標(biāo)(直接寫答案);
          (3)在(1)(2)條件下,連接OAB′三點(diǎn),求△OAB′的面積.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          2.為了進(jìn)一步落實(shí)巴蜀中學(xué)“善雅志”育人理念,校學(xué)生會(huì)組織開展了社團(tuán)活動(dòng),分別設(shè)置了體育類、藝術(shù)類、文學(xué)類及其它類社團(tuán)(要求人人參與社團(tuán),每人只能選擇一項(xiàng)).為了解學(xué)生喜愛哪種社團(tuán)活動(dòng),學(xué)校做了一次抽樣調(diào)查.根據(jù)收集到的數(shù)據(jù),繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請根據(jù)圖中提供的信息,完成下列問題:

          (1)此次共調(diào)查了200人;文學(xué)社團(tuán)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中所占圓心角的度數(shù)為108°;
          (2)請將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
          (3)若該校有1500名學(xué)生,請估計(jì)喜歡體育類社團(tuán)的學(xué)生有多少人?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          12.計(jì)算:(3.14-π)0-|$\sqrt{3}$-2|+$\sqrt{4}$.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          19.已知拋物線y=-x2+4x+5.
          (1)求這條拋物線的頂點(diǎn)坐標(biāo)和對稱軸;
          (2)求該拋物線在x軸上截得的線段長.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          16.在△ABC中,AB=AC,∠BAC=α(0°<α<60°),點(diǎn)D在△ABC內(nèi),且BD=BC,∠DBC=60°.
          (1)如圖1,連接AD,直接寫出∠ABD的度數(shù)(用含α的式子表示);
          (2)如圖2,∠BCE=150°,∠ABE=60°,判斷△ABE的形狀并加以證明;
          (3)在(2)的條件下,連接DE,若∠DEC=45°,求α的值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          17.國慶期間,小明、小亮等同學(xué)隨家長一同到瘦西湖公園游玩,下面是購買門票時(shí),小明與他爸爸的對話(如圖),試根據(jù)圖中的信息,解答下列問題:
          票價(jià):
          成人:120元/張;
          學(xué)生:按成人票5折優(yōu)惠;
          團(tuán)體票(16人以上含16人):按成人票6折優(yōu)惠
          爸爸:大人門票120元/張,學(xué)生門票5折優(yōu)惠,我們一共15人,共需1260元.
          小明:爸爸,等一下,讓我算一算,換一種方式買票是否可以省錢?
          (1)小明他們一共去了幾個(gè)成人,幾個(gè)學(xué)生?
          (2)請你幫助小明算一算,用哪種方式購票更省錢?說明理由.

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          同步練習(xí)冊答案