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        1. 【題目】如圖,邊長為a的等邊△ACB中,E是對稱軸AD上一個動點,連EC,將線段EC繞點C逆時針旋轉(zhuǎn)60°得到MC,連DM,則在點E運動過程中,DM的最小值是_____。

          【答案】1.5

          【解析】試題分析:取AC的中點G,連接EG,根據(jù)等邊三角形的性質(zhì)可得CD=CG,再求出∠DCF=∠GCE,根據(jù)旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)可得CE=CF,然后利用邊角邊證明△DCF△GCE全等,再根據(jù)全等三角形對應(yīng)邊相等可得DF=EG,然后根據(jù)垂線段最短可得EG⊥AD時最短,再根據(jù)∠CAD=30°求解即可.

          解:如圖,取AC的中點G,連接EG,

          旋轉(zhuǎn)角為60°

          ∴∠ECD+∠DCF=60°,

          ∵∠ECD+∠GCE=∠ACB=60°,

          ∴∠DCF=∠GCE,

          ∵AD是等邊△ABC的對稱軸,

          ∴CD=BC,

          ∴CD=CG,

          ∵CE旋轉(zhuǎn)到CF

          ∴CE=CF,

          △DCF△GCE中,

          ,

          ∴△DCF≌△GCESAS),

          ∴DF=EG

          根據(jù)垂線段最短,EG⊥AD時,EG最短,即DF最短,

          此時∵∠CAD=×60°=30°,AG=AC=×6=3

          ∴EG=AG=×3=1.5,

          ∴DF=1.5

          故答案為:1.5

          考點:旋轉(zhuǎn)的性質(zhì);等邊三角形的性質(zhì).

          型】填空
          結(jié)束】
          19

          【題目】分解因式:

          (1) ; (2)9(m+n)216(mn)2.

          【答案】1-2a(a-3)2 ;2-(7m-n)(m-7n).

          【解析】試題分析:因式分解的常用方法:提取公因式法,公式法,十字相乘法,分組分解法.

          試題解析:(1)原式

          2)原式

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】若一個三角形的各邊長擴大為原來的5倍,則此三角形的周長擴大為原來的倍.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】小明跳起投籃,球出手時離地面m,球出手后在空中沿拋物線路徑運動,并在距出手點水平距離4m處達到最高度4m.已知籃筐中心距地面3m,與球出手時的水平距離為8m,建立如圖所示的平面直角坐標(biāo)系.

          (1)求此拋物線對應(yīng)的函數(shù)關(guān)系式;

          (2)此次投籃,球能否直接命中籃筐中心?若能,請說明理由;若不能,在出手的角度和力度都不變的情況下,球出手時距離地面多少米可使球直接命中籃筐中心?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】一只箱子里共3個球,其中2個白球,1個紅球,它們除顏色外均相同。

          (1)從箱子中任意摸出一個球是白球的概率是多少?

          (2)從箱子中任意摸出一個球,不將它放回箱子,攪勻后再摸出一個球,求兩次摸出的球都是白球的概率,并畫出樹狀圖或列出表格。

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】關(guān)于x的一元二次方程x2+2k+1x+k2+1=0有兩個不等實根x1、x2

          1)求實數(shù)k的取值范圍。

          2)若方程兩實根x1、x2滿足x1+x2=﹣x1x2,求k的值。

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】計算:16+(﹣25)+24﹣15.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,點A、F、CD在同一條直線上,已知AF=DC,A=D,BCEF,求證:AB=DE

          【答案】證明見解析.

          【解析】試題分析:欲證明AB=DE,只要證明△ABC≌△DEF即可.

          試題解析:∵AF=CD,

          ∴AC=DF,

          ∵BC∥EF

          ∴∠ACB=∠DFE,

          △ABC△DEF中,

          ,

          ∴△ABC≌△DEFASA),

          ∴AB=DE

          考點:全等三角形的判定與性質(zhì).

          型】解答
          結(jié)束】
          25

          【題目】如圖, ,AE=BD,點DAC邊上, ,AEBD相交于點O

          1)求證:△AEC≌△BED

          2)若,求BDE的度數(shù).

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          【題目】已知A(2,0),直線y=(2)x2與x軸交于點F,與y軸交于點B,直線lAB且交y軸于點C,交x軸于點D,點A關(guān)于直線l的對稱點為A′,連接AA′、A′D.直線lAB出發(fā),以每秒1個單位的速度沿y軸正方向向上平移,設(shè)移動時間為t

          (1)求點A′ 的坐標(biāo)(用含t的代數(shù)式表示);

          (2)求證:ABAF;

          (3)過點C作直線AB的垂線交直線y=(2)x2于點E,以點C為圓心CE為半徑作⊙C,求當(dāng)t為何值時,⊙C與△AA′D三邊所在直線相切?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,已知直線y=3x+1y軸交于點A,且和直線y=mx+n交于點P-2,a),根據(jù)以上信息解答下列問題:

          1)求a的值,判斷直線y=x-2是否也經(jīng)過點P?請說明理由;

          2)不解關(guān)于x,y的方程組 ,請你直接寫出它的解;

          3)若點B的坐標(biāo)為(3,0),連接AB,求的面積.

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          同步練習(xí)冊答案