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          （2011•德宏州）二次函數(shù)y=x2-2x-1的圖象與x軸有兩個(gè)交點(diǎn)A（x1，y1）、B（x2，y2），x1+x2的值等于（　�。�
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：令y=0，則x2-2x-1=0．根據(jù)該一元二次方程的根與系數(shù)的關(guān)系進(jìn)行解答．
          解答：解：二次函數(shù)y=x2-2x-1的圖象與x軸有兩個(gè)交點(diǎn)的橫坐標(biāo)x1、x2分別是關(guān)于x的一元二次方程x2-2x-1=0的兩個(gè)根，則由韋達(dá)定理，知
          x1+x2=1（-2）=2，即x1+x2的值等于2．
          故選A．
          點(diǎn)評(píng)：本題考查了拋物線(xiàn)與x軸的交點(diǎn)．解答該題時(shí)，也可以根據(jù)拋物線(xiàn)的對(duì)稱(chēng)軸方程的幾何意義進(jìn)行計(jì)算x1+x2的值．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          （2011•德宏州）在盈江“3.10”地震中，截止2011年4月18日，德宏州紅十字會(huì)系統(tǒng)共接受社會(huì)各界捐贈(zèng)款物28481900元，這個(gè)數(shù)用科學(xué)記數(shù)法可表示（保留三個(gè)有效數(shù)字）為（　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          （2011•德宏州）在實(shí)數(shù)范圍內(nèi)，使式子
          1
          		3-x
          有意義的x的取值范圍是（　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          （2011•德宏州）如圖，在平行四邊形ABCD中，延長(zhǎng)BC到點(diǎn)E，使CE：BC=1：2，連接AE交CD于點(diǎn)F，則S△FCE：S△ABE=
          1：9
          1：9
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          （2011•德宏州）如圖，已知直線(xiàn)y=ax+b（a≠0）與雙曲線(xiàn)y=
          kx
          （k≠0）交于A、B兩點(diǎn)，且點(diǎn)A（2，1），點(diǎn)B的縱坐標(biāo)為2．
          （1）求雙曲線(xiàn)的解析式；
          （2）求直線(xiàn)的解析式；
          （3）求線(xiàn)段AB的長(zhǎng)；
          （4）問(wèn)在雙曲線(xiàn)上是否存在點(diǎn)C，使△ABC的面積等于3？若存在，求出點(diǎn)C的坐標(biāo)；若不存在，說(shuō)明理由（結(jié)果不需要分母有理化）
          

			
          

			
          
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