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          精英家教網 > 初中數學 > 題目詳情
          
			
          
				
          為了讓學生了解文明禮儀知識，增強文明意識，養(yǎng)成文明習慣。某中學在“文明禮儀，從我做起”知識普及活動中，舉行了一次“文明禮儀知識”競賽，共有3000名學生參加了這次競賽。為了了解本次競賽的成績情況，從中抽取部分學生的成績（得分取正整數，滿分為100分）進行了統(tǒng)計。
              
              
             
                  
               
                            
                 
                          
          組別
                            		                
          分組
                            		                
          頻數
                            		                
          頻率
                            		       
                 
                          
          1
                            		                
          50.5～60.5
                            		                
          6
                            		                
          0.08
                            		       
                 
                          
          2
                            		                
          60.5～70.5
                            		                
          9
                            		                
          0.12
                            		       
                 
                          
          3
                            		                
          70.5～80.5
                            		                
          15
                            		                
          m
                            		       
                 
                          
          4
                            		                
          80.5～90.5
                            		                
          24
                            		                
          0.32
                            		       
                 
                          
          5
                            		                
          90.5～100.5
                            		                
          n
                            		                
          0.28
                            		       
                 
                          
          合計
                            		                                                                               
                
                                      		     
              
                         		   
            
                           頻率分布表                         頻數分布直方圖               
                                                  
          請你根據上面尚未完成并有局部污損的頻率分布表和頻率分布直方圖，解答下列問題：
              
          　�。�1）求頻率分布表中的m、n；
              
          　�。�2）補全頻數分布直方圖；
              
          　�。�3）你能根據所學知識確定“眾數”落在哪一組嗎？“中位數”在哪一組嗎？
              
          			
          


			
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數學
				來源：
				題型：
			
          

						
          16、為了讓學生了解文明禮儀知識，增強文明意識，養(yǎng)成文明習慣．某中學在“文明日照，從我做起”知識普及活動中，舉行了一次“文明禮儀知識”競賽，共有3 000名學生參加了這次競賽．為了了解本次競賽的成績情況，從中抽取部分學生的成績（得分取正整數，滿分為100分）進行了統(tǒng)計．
          請你根據上面尚未完成并有局部污損的頻率分布表和頻率分布直方圖，解答下列問題：
          （1）求頻率分布表中的m、n；
          （2）補全頻率分布直方圖；
          （3）你能根據所學知識確定“眾數”、“中位數”在哪一組嗎．（不要求說明理由）
          

			
          

			
          
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				科目：初中數學
				來源：
				題型：
			
          

						
          為了讓學生了解文明禮儀知識，增強文明意識，養(yǎng)成文明習慣．某市在“文明校園，從我做起”知識普及活動中，舉行了一次“文明禮儀知識”競賽，共有4000名學生參加了這次競賽．為了了解本次競賽的成績情況，從中抽取75名學生的成績（得分取正整數，滿分為100分）進行了統(tǒng)計．
          請你根據上面尚未完成并有局部污損的頻數分布表和頻數分布直方圖，解答下列問題：
          

          


          
組別
分組
頻數
頻率
          

          
1
　50.5～60.5
　6
　0.08
          

          
2
　60.5～70.5
　9
　0.12
          

          
3
　70.5～80.5
　15
　m
          

          
4
　80.5～90.5
　24
　0.32
          

          
5
　90.5～100.5
　n
　0.28
          

          
合計




          （1）求頻數分布表中的m、n；
          （2）補全頻數分布直方圖，并畫出頻數分布折線圖（畫在原圖上）；
          （3）所有參加這次競賽的學生中，得分在80分以上（不包括80分）的學生約有多少名？
          

			
          

			
          
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				科目：初中數學
				來源：
				題型：
			
          

						
          為了讓學生了解文明禮儀知識，增強文明意識，養(yǎng)成文明習慣，某中學開展“文明禮儀知識”競賽，八（1）班、八（2）班各選出5名選手參加復賽，這5名選手的復賽成績（得分取正整數，滿分為100分）如圖所示．
          （1）根據上圖填寫下表：
          

          


          
 
平均數（分）
中位數（分）
眾數（分）
          

          
八（1）班
85
 
83
          

          
八（2）班
 
80
 

          （2）結合兩班復賽成績的中位數和眾數，分析哪個班的復賽成績較好；
          （3）你認為哪個班5名選手成績更平穩(wěn)一些，并說明理由．（參考公式：s2=
          1
          n
          [（x1-
          .
          x
          ）2+（x2-
          .
          x
          ）2+…+（xn-
          .
          x
          ）2]）
          

			
          

			
          
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				科目：初中數學
				來源：2012-2013學年山西農業(yè)大學附屬中學八年級下學期期末考試數學試卷（帶解析）
				題型：解答題
			
          

						
          為了讓學生了解文明禮儀知識，增強文明意識，養(yǎng)成文明習慣。某中學在“文明禮儀，從我做起”知識普及活動中，舉行了一次“文明禮儀知識”競賽，共有3000名學生參加了這次競賽。為了了解本次競賽的成績情況，從中抽取部分學生的成績（得分取正整數，滿分為100分）進行了統(tǒng)計。
          頻率分布表
          組別
          		分組
          		頻數
          		頻率
          1
          		50.5～60.5
          		6
          		0.08
          2
          		60.5～70.5
          		9
          		0.12
          3
          		70.5～80.5
          		15
          		m
          4
          		80.5～90.5
          		24
          		0.32
          5
          		90.5～100.5
          		n
          		0.28
          合計
          		 
          		 
          		 
          頻數分布直方圖

          請你根據上面尚未完成并有局部污損的頻率分布表和頻率分布直方圖，解答下列問題：
          （1）求頻率分布表中的m、n；
          （2）補全頻數分布直方圖；
          （3）你能根據所學知識確定“眾數”落在哪一組嗎？“中位數”在哪一組嗎？
          

			
          

			
          
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				科目：初中數學
				來源：2014屆山西農業(yè)大學附屬中學八年級下學期期末考試數學試卷（解析版）
				題型：解答題
			
          

						
          為了讓學生了解文明禮儀知識，增強文明意識，養(yǎng)成文明習慣。某中學在“文明禮儀，從我做起”知識普及活動中，舉行了一次“文明禮儀知識”競賽，共有3000名學生參加了這次競賽。為了了解本次競賽的成績情況，從中抽取部分學生的成績（得分取正整數，滿分為100分）進行了統(tǒng)計。
          


          頻率分布表
          


          
 
          
  
  
          組別
          
            		
  
  
          分組
          
            		
  
  
          頻數
          
            		
  
  
          頻率
          
            		
 
          
 
          
  
  
          1
          
            		
  
  
          50.5～60.5
          
            		
  
  
          6
          
            		
  
  
          0.08
          
            		
 
          
 
          
  
  
          2
          
            		
  
  
          60.5～70.5
          
            		
  
  
          9
          
            		
  
  
          0.12
          
            		
 
          
 
          
  
  
          3
          
            		
  
  
          70.5～80.5
          
            		
  
  
          15
          
            		
  
  
          m
          
            		
 
          
 
          
  
  
          4
          
            		
  
  
          80.5～90.5
          
            		
  
  
          24
          
            		
  
  
          0.32
          
            		
 
          
 
          
  
  
          5
          
            		
  
  
          90.5～100.5
          
            		
  
  
          n
          
            		
  
  
          0.28
          
            		
 
          
 
          
  
  
          合計
          
            		
  
  
           
          
            		
  
  
           
          
            		
  
  
           
          
            		
 
          

          


          頻數分布直方圖
          


          


          請你根據上面尚未完成并有局部污損的頻率分布表和頻率分布直方圖，解答下列問題：
          


          （1）求頻率分布表中的m、n；
          


          （2）補全頻數分布直方圖；
          


          （3）你能根據所學知識確定“眾數”落在哪一組嗎？“中位數”在哪一組嗎？
          


           
          

			
          

			
          
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