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        1. 精英家教網(wǎng)已知線段AB=6cm,延長AB至點C,使BC=AB,反向延長線段AB至D,使AD=AB
          (1)按題意畫出圖形,并求出CD的長;
          (2)若M、N分別是AD、BC的中點,求MN的長.
          分析:(1)根據(jù)題意畫出圖形.可知AD=AB=BC,且CD=AD+AB+BC=18cm;
          (2)由圖,根據(jù)線段中點的意義,根據(jù)線段的和與差進(jìn)一步解決問題.
          解答:解:(1)畫圖如下:
          精英家教網(wǎng)
          ∵BC=AB,
          ∴CD=AD+AB+BC=18cm;

          (2)如圖:
          精英家教網(wǎng)
          ∵M(jìn)、N分別是AD、BC的中點,
          ∴AM=
          1
          2
          AD=3cm,BN=
          1
          2
          BC=3cm,
          ∴MN=AM+AB+BN=3+6+3=12cm.
          點評:此題考查線段的和與差以及線段中點的意義,結(jié)合圖形解題會變得形象直觀.
          練習(xí)冊系列答案
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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          12、已知線段AB=6cm,在直線AB上畫線段AC=2cm,則BC的長是
          4或8
          cm.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          下列說法中:
          ①棱柱的上、下底面的形狀必須相同;
          ②已知線段AB=6cm,PA+PB=8cm,則點P在直線AB外;
          ③若AB=BC,則點B為線段AC的中點;
          ④過一點有且只有一條直線與已知直線平行;
          ⑤若互余的兩個角有一條公共邊,則這兩個角的平分線所組成的角是45°正確的有( 。

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          已知線段AB=6cm,點C在線段AB上,且CA=4cm,O是AB的中點,則線段OC的長度是多少?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          已知線段AB=6cm,C為AB的中點,D是AB上一點,CD=2cm,則線段BD的長為( 。

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          同步練習(xí)冊答案