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				6．下列說(shuō)法中，正確的是（　　）
          A．若a=b，則$\frac{a}{c}$=$\fracl97ll09$B．若a=b，則ac=bdC．若a=b，則ac=bcD．若ac=bc，則a=b
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析 利用等式的基本性質(zhì)逐項(xiàng)分析得出答案即可．
          解答 解：A、因?yàn)閏不一定等于d，所以錯(cuò)誤；
          B、因?yàn)閏不一定等于d，所以錯(cuò)誤；
          C、若a=b，則ac=bc，正確；
          D、當(dāng)ac=bc，c≠0時(shí)，則a=b，錯(cuò)誤．
          故選C．
          點(diǎn)評(píng) 主要考查了等式的基本性質(zhì)：（1）等式兩邊加（或減）同一個(gè)數(shù)（或式子），等式仍相等；（2）等式兩邊乘（或除以）同一個(gè)不為零的數(shù)，等式仍相等．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：填空題
			
          

						
          16．若x=2是方程10-7x=ax的解，則a=-2．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：解答題
			
          

						
          17．先化簡(jiǎn)，再求值3（x2-2y）-2（x2-2y），其中x=-1，y=2．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：選擇題
			
          

						
          14．剪紙是我國(guó)最古老的民間藝術(shù)之一，被列入第四批《人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄》，下列剪紙作品中，是軸對(duì)稱圖形的為（　�。�
          A．B．C．D．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：解答題
			
          

						
          1．計(jì)算：$（\sqrt{2}+1）×（\sqrt{6}-\sqrt{3}）$．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：解答題
			
          

						
          11．如圖，OB是∠AOC的平分線，∠AOD=82°，∠AOB=30°，求∠COD．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：填空題
			
          

						
          18．已知a，b為兩個(gè)連續(xù)的整數(shù)，且a＞$\sqrt{45}$＞b，則a+b=13．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：解答題
			
          

						
          15．能否從（a+5）x=2-b得到x=$\frac{2-b}{a+5}$？為什么？反之，能否從x=$\frac{2-b}{a+5}$，得到x（a+5）=2-b？為什么？
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：解答題
			
          

						
          16．已知方程mx+2=2（m-x）的解x滿足|x-$\frac{1}{2}$|=$\frac{1}{2}$，求m的值．
          

			
          

			
          
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