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        1. (2008•門(mén)頭溝區(qū)二模)將分別標(biāo)有數(shù)字3,4,5的三張質(zhì)地,大小完全一樣的卡片背面朝上放在桌面上.
          (1)任意抽取一張卡片,求抽到卡片上的數(shù)字是奇數(shù)的概率;
          (2)任意抽取一張作為十位上的數(shù)字,放回洗勻后再抽取一張作為個(gè)位上的數(shù)字,請(qǐng)你列表或畫(huà)樹(shù)狀圖分析并求出組成的兩位數(shù)中恰好是35的概率.
          分析:(1)先求出這組數(shù)中奇數(shù)的個(gè)數(shù),再利用概率公式解答即可;
          (2)根據(jù)題意列舉出能組成的數(shù)的個(gè)數(shù)及35的個(gè)數(shù),再利用概率公式解答.
          解答:解:(1)根據(jù)題意可得:有三張卡片,
          奇數(shù)只有“3,5”2張,故抽到奇數(shù)的概率P=
          2
          3
          ;

          (2)根據(jù)題意可得:任意抽取一張作為十位上的數(shù)字,放回洗勻后再抽取一張作為個(gè)位上的數(shù)字,
          共能組成9個(gè)不同的兩位數(shù):33,34,35,43,44,45,53,54,55;
          其中恰好為35的概率為
          1
          9
          點(diǎn)評(píng):此題主要考查了樹(shù)狀圖法與列表法求概率.樹(shù)狀圖法與列表法可以不重不漏的表示出所有等可能的情況.用到的知識(shí)點(diǎn)為:概率=所求情況數(shù)與總情況數(shù)之比.
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          (2008•門(mén)頭溝區(qū)二模)某市從經(jīng)濟(jì)收入中劃撥出780萬(wàn)元,對(duì)教育、文化、衛(wèi)生等社會(huì)事業(yè)按比例進(jìn)行投入,其中對(duì)教育投入這一數(shù)據(jù)丟失了,請(qǐng)結(jié)合圖中的信息,該市對(duì)教育投入的資金為
          265.2
          265.2
          萬(wàn)元.

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          (2008•門(mén)頭溝區(qū)二模)將圖①所示的正六邊形進(jìn)行分割得到圖②,再將圖②中最小的某一個(gè)正六邊形按同樣的方式進(jìn)行分割得到圖③,再將圖③中最小的某一個(gè)正六邊形按同樣的方式進(jìn)行分割,…,則第5個(gè)圖形中共有
          13
          13
          個(gè)正六邊形.

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          (2008•門(mén)頭溝區(qū)二模)解不等式組
          2x-11<0
          x<
          1
          2
          x+4
          ,并求出它的正整數(shù)解.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2008•門(mén)頭溝區(qū)二模)等腰梯形ABCD中,AD∥BC,AB=CD,DE⊥BC于E,AC=BC,BF⊥AC于F,線段BF與圖中的哪一條線段相等.先寫(xiě)出你的猜想,再加以證明.
          猜想:BF=
          DE
          DE

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