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          （2008•門頭溝區(qū)二模）某市從經(jīng)濟收入中劃撥出780萬元，對教育、文化、衛(wèi)生等社會事業(yè)按比例進行投入，其中對教育投入這一數(shù)據(jù)丟失了，請結合圖中的信息，該市對教育投入的資金為
          265.2
          265.2
          萬元．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：先求出該市對教育投入的百分比，再用總的撥款數(shù)780萬元乘以這個百分數(shù)即可．
          解答：解：根據(jù)扇形圖可知：該市對教育投入的百分比=1-34%-17%-3%-12%=34%，
          則該市對教育投入的資金為=780萬×34%=265.2萬，
          故答案為：265.2．
          點評：本題考查了扇形統(tǒng)計圖，扇形統(tǒng)計圖是用整個圓表示總數(shù)用圓內各個扇形的大小表示各部分數(shù)量占總數(shù)的百分數(shù)．通過扇形統(tǒng)計圖可以很清楚地表示出各部分數(shù)量同總數(shù)之間的關系．用整個圓的面積表示總數(shù)（單位1），用圓的扇形面積表示各部分占總數(shù)的百分數(shù)．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
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				科目：初中數(shù)學
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          （2008•門頭溝區(qū)二模）如圖是一圓柱，則它的左視圖是（　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
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				題型：
			
          

						
          （2008•門頭溝區(qū)二模）將圖①所示的正六邊形進行分割得到圖②，再將圖②中最小的某一個正六邊形按同樣的方式進行分割得到圖③，再將圖③中最小的某一個正六邊形按同樣的方式進行分割，…，則第5個圖形中共有
          13
          13
          個正六邊形．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2008•門頭溝區(qū)二模）解不等式組
          2x-11＜0
          x＜
          1
          2
          x+4
          ，并求出它的正整數(shù)解．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2008•門頭溝區(qū)二模）等腰梯形ABCD中，AD∥BC，AB=CD，DE⊥BC于E，AC=BC，BF⊥AC于F，線段BF與圖中的哪一條線段相等．先寫出你的猜想，再加以證明．
          猜想：BF=
          DE
          DE
          ．
          

			
          

			
          
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