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        1. 【題目】如圖,在ABC中,點(diǎn)D、E、F分別在邊AB、BC、CA上,且DECA,DFBA.

          下列四種說法:①四邊形AEDF是平行四邊形;②如果BAC=90°,那么四邊形AEDF是矩形;③如果AD平分BAC,那么四邊形AEDF是菱形;④如果ADBC且AB=AC,那么四邊形AEDF是菱形.

          其中,正確的有( ) 個(gè).

          A.1 B.2 C.3 D.4

          【答案】D

          【解析】

          試題分析:先由兩組對(duì)邊分別平行的四邊形為平行四邊形,根據(jù)DECA,DFBA,得出AEDF為平行四邊形,得出①正確;當(dāng)BAC=90°,根據(jù)推出的平行四邊形AEDF,利用有一個(gè)角為直角的平行四邊形為矩形可得出②正確;若AD平分BAC,得到一對(duì)角相等,再根據(jù)兩直線平行內(nèi)錯(cuò)角相等又得到一對(duì)角相等,等量代換可得EAD=EDA,利用等角對(duì)等邊可得一組鄰邊相等,根據(jù)鄰邊相等的平行四邊形為菱形可得出③正確;由AB=AC,ADBC,根據(jù)等腰三角形的三線合一可得AD平分BAC,同理可得四邊形AEDF是菱形,④正確,進(jìn)而得到正確說法的個(gè)數(shù).

          解:DECA,DFBA,

          四邊形AEDF是平行四邊形,選項(xiàng)①正確;

          BAC=90°,

          平行四邊形AEDF為矩形,選項(xiàng)②正確;

          若AD平分BAC,

          ∴∠EAD=FAD,

          又DECA,∴∠EDA=FAD,

          ∴∠EAD=EDA,

          AE=DE,

          平行四邊形AEDF為菱形,選項(xiàng)③正確;

          若AB=AC,ADBC,

          AD平分BAC,

          同理可得平行四邊形AEDF為菱形,選項(xiàng)④正確,

          則其中正確的個(gè)數(shù)有4個(gè).

          故選D.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,正方形OABC的邊長(zhǎng)為a.直線ybx+cx軸于E,交y軸于F,且ab、c分別滿足﹣(a420,c+8.

          1)求直線ybx+c的解析式并直接寫出正方形OABC的對(duì)角線的交點(diǎn)D的坐標(biāo);

          2)直線ybx+c沿x軸正方向以每秒移動(dòng)1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度平移,設(shè)平移的時(shí)間為t秒,問是否存在t的值,使直線EF平分正方形OABC的面積?若存在,請(qǐng)求出t的值;若不存在,請(qǐng)說明理由;

          3)點(diǎn)P為正方形OABC的對(duì)角線AC上的動(dòng)點(diǎn)(端點(diǎn)A、C除外),PMPO,交直線ABM,求的值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在四張背面完全相同的紙牌A、B、C、D,其中正面分別畫有四個(gè)不同的幾何圖形(如圖),小華將這4張紙牌背面朝上洗勻后摸出一張,放回洗勻后再摸一張.

          (1)用樹狀圖(或列表法)表示兩次摸牌所有可能出現(xiàn)的結(jié)果(紙牌可用A、B、C、D表示);

          (2)求摸出兩張紙牌牌面上所畫幾何圖形,既是軸對(duì)稱圖形又是中心對(duì)稱圖形的概率.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】2019929日,中國(guó)女排以十一連勝的戰(zhàn)績(jī)奪得女排世界杯冠軍,成為世界三大賽的十冠王”2019 年女排世界杯的參賽隊(duì)伍為支,比賽采取單循環(huán)方式,五局三勝,積分規(guī)則如下:比賽中以或者取勝的球隊(duì)積分,負(fù)隊(duì)積分;而在比賽中以取勝的球隊(duì)積分,負(fù)隊(duì)積.前四名隊(duì)伍積分榜部分信息如下表所示,

          (1)中國(guó)隊(duì)場(chǎng)勝場(chǎng)中只有一場(chǎng)以取勝,請(qǐng)將中國(guó)隊(duì)的總積分填在表格中.

          (2)巴西隊(duì)積分取勝的場(chǎng)次比積分取勝的場(chǎng)次多場(chǎng),且負(fù)場(chǎng)積分為分,總積分見下表,求巴西隊(duì)勝場(chǎng)的場(chǎng)數(shù).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在數(shù)軸上,四個(gè)不同的點(diǎn)分別表示有理數(shù),且.

          (1)如圖1,為線段的中點(diǎn),

          ①當(dāng)點(diǎn)與原點(diǎn)重合時(shí),用等式表示的關(guān)系為 ;

          ②求點(diǎn)表示的有理數(shù)的值(用含的代數(shù)式表示);

          (2)已知,

          ①若三點(diǎn)的位置如圖所示,請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出點(diǎn)的位置;

          的大小關(guān)系為 (連接)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】給定一個(gè)十進(jìn)制下的自然數(shù),對(duì)于每個(gè)數(shù)位上的數(shù),求出它除以的余數(shù),再把每一個(gè)余數(shù)按照原來的數(shù)位順序排列,得到一個(gè)新的數(shù),定義這個(gè)新數(shù)為原數(shù)模二數(shù),記為..對(duì)于模二數(shù)的加法規(guī)定如下:將兩數(shù)末位對(duì)齊,從右往左依次將相應(yīng)數(shù)位.上的數(shù)分別相加,規(guī)定:相加得;相加得相加得,并向左邊一位進(jìn).模二數(shù)相加的運(yùn)算過程如下圖所示.

          根據(jù)以上材料,解決下列問題:

          (1)的值為______ 的值為_

          (2)如果兩個(gè)自然數(shù)的和的模二數(shù)與它們的模二數(shù)的和相等,則稱這兩個(gè)數(shù)模二相加不變”.,因?yàn)?/span>,所以,即滿足模二相加不變”.

          ①判斷這三個(gè)數(shù)中哪些與模二相加不變,并說明理由;

          ②與模二相加不變的兩位數(shù)有______個(gè)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】中學(xué)生騎電動(dòng)車上學(xué)給交通安全帶來隱患,為了解某中學(xué)2 500個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)“中學(xué)生騎電動(dòng)車上學(xué)”的態(tài)度,從中隨機(jī)調(diào)查400個(gè)家長(zhǎng),結(jié)果有360個(gè)家長(zhǎng)持反對(duì)態(tài)度,則下列說法正確的是( )

          A. 調(diào)查方式是普查 B. 該校只有360個(gè)家長(zhǎng)持反對(duì)態(tài)度

          C. 樣本是360個(gè)家長(zhǎng) D. 該校約有90%的家長(zhǎng)持反對(duì)態(tài)度

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,函數(shù)y=kx+bk≠0)的圖象經(jīng)過點(diǎn)B2,0),與函數(shù)y=2x的圖象交于點(diǎn)A,則不等式0kx+b2x的解集為( 。

          A. B. C. D.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,將ABCD的邊AB延長(zhǎng)到點(diǎn)E,使BE=AB,連接DE,交邊BC于點(diǎn)F.

          (1)求證:BEF≌△CDF.

          (2)連接BD,CE,若∠BFD=2A,求證四邊形BECD是矩形.

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