【題目】如圖,方格紙中每個(gè)小方格都是邊長(zhǎng)為1個(gè)單位的正方形,已知的三個(gè)頂點(diǎn)在格點(diǎn)上.
(1)以為頂點(diǎn),畫一個(gè)
,使
三邊長(zhǎng)分別為2,
,
;
(2)畫出,使它與
關(guān)于直線
對(duì)稱;
(3)寫出的面積,即
______;
(4)在直線上畫出點(diǎn)
,使
最小,最小值為______.
【答案】(1)見(jiàn)詳解(2)見(jiàn)詳解(4)
【解析】
(1)以2為邊長(zhǎng),和長(zhǎng)為2寬為1的矩形對(duì)角線為,以長(zhǎng)為3寬為2的矩形對(duì)角線為
畫出如圖所示
即可;
(2)如圖所示分別作點(diǎn)A、B、C關(guān)于直線a的對(duì)稱點(diǎn);順次連接
所得的三角形即為所求;
(3) 用所在的矩形的面積減去三個(gè)小三角形的面積即可求解;
(4) 依據(jù)軸對(duì)稱的性質(zhì),連接(或
)與直線a交于點(diǎn)P即可
解:(1)如圖所示:以2為邊長(zhǎng),和長(zhǎng)為2寬為1的矩形對(duì)角線為,以長(zhǎng)為3寬為2的矩形對(duì)角線為
畫出如圖所示
(2)如圖所示:即為所求;
(3)根據(jù)如圖所示可得:;
(4) 如圖, 連接(或
)與直線a交于點(diǎn)P即可,點(diǎn)P即為所求;
,即最小值為
.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知,如圖, 在中,
,
,
,P是邊BC上的一動(dòng)點(diǎn),過(guò)點(diǎn)P作PE⊥AB,垂足為E,延長(zhǎng)PE至點(diǎn)Q,使PQ=PC, 聯(lián)結(jié)
交邊AB于點(diǎn)
.
(1)求AD的長(zhǎng);
(2)設(shè),
的面積為y, 求y關(guān)于x的函數(shù)解析式,并寫出定義域;
(3)過(guò)點(diǎn)C作, 垂足為F, 聯(lián)結(jié)PF、QF, 試探索當(dāng)點(diǎn)P在邊BC的什么位置時(shí),
為等邊三角形?請(qǐng)指出點(diǎn)P的位置并加以證明.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知,點(diǎn)是線段
所在平面內(nèi)任意一點(diǎn),分別以
、
為邊,在
同側(cè)作等邊
和等邊
,聯(lián)結(jié)
、
交于點(diǎn)
.
(1)如圖1,當(dāng)點(diǎn)在線段
上移動(dòng)時(shí),線段
與
的數(shù)量關(guān)系是:________;
(2)如圖2,當(dāng)點(diǎn)在直線
外,且
,仍分別以
、
為邊,在
同側(cè)作等邊
和等邊
,聯(lián)結(jié)
、
交于點(diǎn)
.(1)的結(jié)論是否還存在?若成立,請(qǐng)證明;若不成立,請(qǐng)說(shuō)明理由.此時(shí)
是否隨
的大小發(fā)生變化?若變化,寫出變化規(guī)律,若不變,請(qǐng)求出
的度數(shù);
(3)如圖3,在(2)的條件下,聯(lián)結(jié),求證:
平分
.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,AB、CD是的直徑,
于E,連接BD.
如圖1,求證:
;
如圖2,F是OC上一點(diǎn),
,求證:
;
在
的條件下,連接BC,AF的延長(zhǎng)線交BC于H,若
,
,求HF的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知拋物線
與
軸相交于
,
兩點(diǎn),與
軸交于點(diǎn)
,
為頂點(diǎn).
求直線
的解析式和頂點(diǎn)
的坐標(biāo);
已知
,點(diǎn)
是直線
下方的拋物線上一動(dòng)點(diǎn),作
于點(diǎn)
,當(dāng)
最大時(shí),有一條長(zhǎng)為
的線段
(點(diǎn)
在點(diǎn)
的左側(cè))在直線
上移動(dòng),首尾順次連接
、
、
、
構(gòu)成四邊形
,請(qǐng)求出四邊形
的周長(zhǎng)最小時(shí)點(diǎn)
的坐標(biāo);
如圖
,過(guò)點(diǎn)
作
軸交直線
于點(diǎn)
,連接
,
點(diǎn)是線段
上一動(dòng)點(diǎn),將
沿直線
折疊至
,是否存在點(diǎn)
使得
與
重疊部分的圖形是直角三角形?若存在,請(qǐng)求出
的長(zhǎng);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知△ABE≌△ACD.
(1)如果BE=6,DE=2,求BC的長(zhǎng);
(2)如果∠BAC=75°,∠BAD=30°,求∠DAE的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,AB=AC,∠BAC=54°,∠BAC的平分線與AB的垂直平分線交于點(diǎn)O,將∠C沿EF(E在BC上,F在AC上)折疊,點(diǎn)C與點(diǎn)O恰好重合,則∠OEC為 度.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】 如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)O坐標(biāo)原點(diǎn),直線l分別交x軸、y軸于A,B兩點(diǎn),OA<OB,且OA、OB的長(zhǎng)分別是一元二次方程的兩根.
(1)求直線AB的函數(shù)表達(dá)式;
(2)點(diǎn)P是y軸上的點(diǎn),點(diǎn)Q第一象限內(nèi)的點(diǎn).若以A、B、P、Q為頂點(diǎn)的四邊形是菱形,請(qǐng)直接寫出Q的坐標(biāo).
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