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        1. (1)解方程解
          3
          x-
          5
          y=-2
          5
          x-
          3
          y=0
          ;
          (2)將五個(gè)空格填上恰當(dāng)?shù)臄?shù),使得每一行、每一列、每一對角線3個(gè)數(shù)的和都為0.
                    
          2
             
                -
          2
          -
          3
             
                    
          3
             
          (1)由①×
          3
          ,得3x-
          15
          y=-2
          3
          .③
          ②×
          5
          ,得5x-
          15
          y=0.④
          ④-③,得2x=2
          3
          ,x=
          3

          把x=
          3
          代入②,得
          3
          5
          -
          3
          y=0,y=
          5

          x=
          3
          y=
          5

          (2)
               
          2
            
          3
          -
          2
          -
          3
          -
          2
          -
          3
                 0   
          2
          +
          3
               
          3
             
          2
          -
          3
          -
          2
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          下列解方程的變形過程正確的是( 。
          A、由3x=2x-1移項(xiàng)得:3x+2x=-1
          B、由4+3x=2x-1移項(xiàng)得:3x-2x=1-4
          C、由
          3x-1
          2
          =1+
          2x+1
          3
          去分母得:3(3x-1)=1+2(2x+1)
          D、由4-2(3x-1)=1去括號得:4-6x+2=1

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          (1)解方程解
          3
          x-
          5
          y=-2
          5
          x-
          3
          y=0
          ;
          (2)將五個(gè)空格填上恰當(dāng)?shù)臄?shù),使得每一行、每一列、每一對角線3個(gè)數(shù)的和都為0.
                    
          2
             
                -
          2
          -
          3
             
                    
          3
             

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          閱讀材料:
          為解方程(x-1)2-5(x-1)+4=0時(shí),我們可以將x-1看作一個(gè)整體,然后設(shè)x-1=y….①,那么原方程可化為y2-5y+4=0,解得y1=1,y2=4.當(dāng)y=1時(shí),x-1=1,∴x=2;當(dāng)y=4時(shí),x-1=4,∴x=5;故原方程的解為x1=2,x2=5.
          解答問題:
          (1)上述解題過程,在由原方程得到方程①的過程中,運(yùn)用了______法達(dá)到了解方程的目的,體現(xiàn)了轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想;
          (2)請利用以上知識解方程:(3x+5)2-4(3x+5)+3=0.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2012年廣東省佛山市南海區(qū)獅山鎮(zhèn)中考數(shù)學(xué)二模試卷(解析版) 題型:解答題

          閱讀材料:
          為解方程(x-1)2-5(x-1)+4=0時(shí),我們可以將x-1看作一個(gè)整體,然后設(shè)x-1=y….①,那么原方程可化為y2-5y+4=0,解得y1=1,y2=4.當(dāng)y=1時(shí),x-1=1,∴x=2;當(dāng)y=4時(shí),x-1=4,∴x=5;故原方程的解為x1=2,x2=5.
          解答問題:
          (1)上述解題過程,在由原方程得到方程①的過程中,運(yùn)用了______法達(dá)到了解方程的目的,體現(xiàn)了轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想;
          (2)請利用以上知識解方程:(3x+5)2-4(3x+5)+3=0.

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