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        1. 【題目】自從新冠肺炎疫情爆發(fā),我國(guó)高度重視并采取了強(qiáng)有力的措施進(jìn)行防控,像鐘南山爺爺和李蘭娟奶奶等無數(shù)白衣天使為保衛(wèi)大家的安全奮斗在抗疫一線. 武漢是疫情最先爆發(fā)的地區(qū),一方有難,八方支援是中華傳統(tǒng)美德,為了幫助武漢人民盡快度過難關(guān),某校七年級(jí)全體同學(xué)參加了捐款活動(dòng).現(xiàn)隨機(jī)抽查了部分同學(xué)捐款的情況統(tǒng)計(jì)如圖所示:

          1)在本次調(diào)查中,一共抽查了_________名學(xué)生;

          2)請(qǐng)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖,并計(jì)算在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,捐款 20對(duì)應(yīng)的圓心角度數(shù)是 度;

          3)在七年級(jí)600名學(xué)生中,捐款15元以上(不含15)的學(xué)生估計(jì)有多少人?

          【答案】150;(2)請(qǐng)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖見解析,50.4;(3132人.

          【解析】

          1)由題意可得捐款15元的學(xué)生數(shù)和所占百分比分別為1428%,再用14÷28%即可;

          2)用(1)求得的人數(shù)減去其他捐款的學(xué)生數(shù)即可;用捐款20元的學(xué)生數(shù)除以學(xué)生總數(shù)求得其所占的百分比,再乘以360°即可;

          3)先在樣本中求得捐款15元以上學(xué)生的百分比,然后再乘以七年級(jí)學(xué)生總數(shù)即可.

          1)由題意得捐款15元的學(xué)生數(shù)和所占百分比分別為1428%,則抽查學(xué)生數(shù)為:14÷28%=50人.

          故答案為50;

          2)由題意得:捐款10元的學(xué)生數(shù)為:50-9-14-7-4=16;

          故補(bǔ)全統(tǒng)計(jì)圖如圖:

          捐款 20對(duì)應(yīng)的圓心角度數(shù)為×360°=50.4°

          故答案為50.4;

          3)樣本中捐款15元以上(不含15)的比例為

          則七年級(jí)600名學(xué)生中,捐款15元以上(不含15)的學(xué)生數(shù)估計(jì)有:600×=132人.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          【題目】如圖,直線圖像與y軸、x軸分別交于AB兩點(diǎn)

          1)求點(diǎn)A、B坐標(biāo)和∠BAO度數(shù)

          2)點(diǎn)CD分別是線段OA、AB上一動(dòng)點(diǎn)(不與端點(diǎn)重合),且CD=DA,設(shè)線段OC的長(zhǎng)度為x ,,請(qǐng)求出y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式以及定義域

          3)點(diǎn)CD分別是射線OA、射線BA上一動(dòng)點(diǎn),且CD=DA,當(dāng)ΔODB為等腰三角形時(shí),求C的坐標(biāo)(第(3)小題直接寫出分類情況和答案,不用過程)

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          【題目】已知二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象如圖所示,下列結(jié)論:①b<0;②4a+2b+c<0;③a﹣b+c>0;④(a+c)2<b2 . 其中正確的結(jié)論是( )

          A.①②
          B.①③
          C.①③④
          D.①②③④

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】根據(jù)閱讀內(nèi)容,在括號(hào)內(nèi)填寫推理依據(jù).

          如果兩條平行線被三條直線所截,那么一對(duì)內(nèi)錯(cuò)角的角平分線一定互相平行.

          已知:ABCDEM平分∠AEF,FN平分∠EFD

          求證: EMFN

          證明:

          ABCD

          ∠AEF=∠DFE

          EM平分∠AEF

          ∴∠MEF= AEF

          FN平分∠EFD

          ∠EFN=∠ EFD

          ∠MEF=∠ EFN

          EM FN

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知:如圖,在△ABC中,BC=AC,以BC為直徑的⊙O與邊AB相交于點(diǎn)D,DE⊥AC,垂足為點(diǎn)E.

          (1)求證:點(diǎn)D是AB的中點(diǎn);
          (2)判斷DE與⊙O的位置關(guān)系,并證明你的結(jié)論;
          (3)若⊙O的直徑為18,cosB= ,求DE的長(zhǎng).

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          【題目】如圖,等腰三角形的底邊長(zhǎng)為,面積是, 的垂直平分線分別交邊于點(diǎn).若點(diǎn)邊的中點(diǎn),點(diǎn)為線段EF上一動(dòng)點(diǎn),則周長(zhǎng)的最小值為(

          A.B.C.D.

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          【題目】如圖是二次函數(shù)y=ax2+bx+c圖象的一部分,圖象過點(diǎn)A(﹣3,0),對(duì)稱軸為直線x=﹣1,給出四個(gè)結(jié)論:
          ①c>0;
          ②若點(diǎn)B(﹣ ,y1)、C(﹣ ,y2)為函數(shù)圖象上的兩點(diǎn),則y1<y2;
          ③2a﹣b=0;
          <0,
          其中,正確結(jié)論的個(gè)數(shù)是( )

          A.1
          B.2
          C.3
          D.4

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在△ABC中,AC=BC=6,ACB90°,ABC的平分線交AC于點(diǎn)D,EAB上一點(diǎn),且BE=BCCFEDBD于點(diǎn)F,連接EF,ED.

          1)求證:四邊形CDEF是菱形.

          2)當(dāng)∠ACB 度時(shí),四邊形CDEF是正方形,請(qǐng)給予證明;并求此時(shí)正方形的邊長(zhǎng)。

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          同步練習(xí)冊(cè)答案