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        1. 【題目】如圖,是等邊的邊 上一點(diǎn),延長線上一點(diǎn),接交,過點(diǎn)作點(diǎn).證明下列結(jié)論:

          【答案】1)見解析;(2)見解析;(3)見解析

          【解析】

          1)由等邊△ABC,DGAC,可求得∠AGD=90°,∠ADG=30°,然后根據(jù)直角三角形中,30°角所對(duì)的直角邊等于斜邊的一半,即可證得AG=AD
          2)首先過點(diǎn)DDHBCAC于點(diǎn)H,證得△ADH是等邊三角形,又由CE=DA,可利用AAS證得△DHF≌△ECF,繼而可得DF=EF;
          3)由△ABC是等邊三角形,DGAC,可得AG=GH,即可得SADG=SHDG,又由△DHF≌△ECF,即可證得SDGF=SADG+SECF

          證明:(1)∵△ABC是等邊三角形,
          ∴∠A=60°,
          DGAC,
          ∴∠AGD=90°,∠ADG=30°,
          AG=AD;
          2)過點(diǎn)DDHBCAC于點(diǎn)H

          ∴∠ADH=B,∠AHD=ACB,∠FDH=E,
          ∵△ABC是等邊三角形,
          ∴∠B=ACB=A=60°,
          ∴∠A=ADH=AHD=60°,
          ∴△ADH是等邊三角形,
          DH=AD
          AD=CE,
          DH=CE,
          在△DHF和△ECF中,

          ∴△DHF≌△ECFAAS),

          DF=EF

          3)∵△ABC是等邊三角形,DGAC,
          AG=GH
          SADG=SHDG,
          ∵△DHF≌△ECF,
          SDHF=SECF,
          SDGF=SDGH+SDHF=SADG+SECF

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖1,已知直線,點(diǎn),在直線上,點(diǎn),在直線上,且,若保持不動(dòng),線段向右勻速平移,如圖2反映了的長度隨時(shí)間的變化而變化的情況,則:

          1)在線段開始平移之前,

          2)線段向右平移了 ,向右平移的速度是

          3)如圖3反映了的面積隨時(shí)間的變化而變化的情況,則

          ①平行線之間的距離是 ;

          ②當(dāng)時(shí),直接寫出關(guān)于的函數(shù)關(guān)系式(不必化簡).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】自從新冠肺炎疫情爆發(fā),我國高度重視并采取了強(qiáng)有力的措施進(jìn)行防控,像鐘南山爺爺和李蘭娟奶奶等無數(shù)白衣天使為保衛(wèi)大家的安全奮斗在抗疫一線. 武漢是疫情最先爆發(fā)的地區(qū),一方有難,八方支援是中華傳統(tǒng)美德,為了幫助武漢人民盡快度過難關(guān),某校七年級(jí)全體同學(xué)參加了捐款活動(dòng).現(xiàn)隨機(jī)抽查了部分同學(xué)捐款的情況統(tǒng)計(jì)如圖所示:

          1)在本次調(diào)查中,一共抽查了_________名學(xué)生;

          2)請(qǐng)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖,并計(jì)算在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,捐款 20對(duì)應(yīng)的圓心角度數(shù)是 度;

          3)在七年級(jí)600名學(xué)生中,捐款15元以上(不含15)的學(xué)生估計(jì)有多少人?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,面積為,第一次操作:分別延長至點(diǎn)使,順次連結(jié),得到,第二次操作:分別延長至點(diǎn),使,順次連結(jié),得到 ..按此規(guī)律,要使得到的三角形的面積超過,至少經(jīng)過_________次操作.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖1,在平面直角坐標(biāo)系中,,且滿足式子.

          1)求出的值;

          2)①在軸的正半軸上存在一點(diǎn),使的面積等于的面積的一半,求出點(diǎn)的坐標(biāo);

          ②在坐標(biāo)軸的其它位置是否存在點(diǎn),使的面積等于的面積的一半仍然成立,若存在,直接寫出其他符合條件的點(diǎn)的坐標(biāo);

          3)如圖2,過點(diǎn)軸交軸于點(diǎn),點(diǎn)為線段延長線上一動(dòng)點(diǎn),連接,平分,,當(dāng)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)時(shí),求證:

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          【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB=2,AD=5,過點(diǎn)A、B作⊙O,交AD,BC于點(diǎn)E,F(xiàn),連接BE,CE,過點(diǎn)F作FG⊥CE,垂足為G.

          (1)當(dāng)點(diǎn)F是BC的中點(diǎn)時(shí),求證:直線FG與⊙O相切;
          (2)若FG∥BE時(shí),求AE的長.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】利用我們學(xué)過的知識(shí),可以得出下面這個(gè)優(yōu)美的等式:

          ;該等式從左到右的變形,不僅保持了結(jié)構(gòu)的對(duì)稱性,還體現(xiàn)了數(shù)學(xué)的和諧、簡潔美.

          .請(qǐng)你證明這個(gè)等式;

          .如果,請(qǐng)你求出 的值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在菱形ABCD中,對(duì)角線AC、BD相交于點(diǎn)O,過點(diǎn)D作對(duì)角線BD的垂線交BA的延長線于點(diǎn)E

          1)證明:四邊形ACDE是平行四邊形;

          2)若AC=8,BD=6,求△ADE的周長.

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