化簡分式（
﹣
）÷
，并從﹣1≤x≤2中選一個你認(rèn)為合適的整數(shù)x代入求值．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
一次函數(shù)y=﹣x+a﹣3（a為常數(shù)）與反比例函數(shù)y=﹣
的圖象交于A、B兩點(diǎn)，當(dāng)A、B兩點(diǎn)關(guān)于原點(diǎn)對稱時a的值是（ ）
A．0 B．﹣3 C．3 D．4
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
如圖所示，某古代文物被探明埋于地下的A處，由于點(diǎn)A上方有一些管道，考古人員不能垂直向下挖掘，他們被允許從B處或C處挖掘，從B處挖掘時，最短路線BA與地面所成的銳角是56°，從C處挖掘時，最短路線CA與地面所成的銳角是30°，且BC=20m，若考古人員最終從B處挖掘，求挖掘的最短距離．（參考數(shù)據(jù)：sin56°=0.83，tan56°≈1.48，
≈1.73，結(jié)果保留整數(shù)）
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
如圖所示，實(shí)數(shù)a=
，則在數(shù)軸上，表示﹣a的點(diǎn)應(yīng)落在（ �。�
A．線段AB上 B．線段BC上 C．線段CD上 D．線段DE上
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
如圖，點(diǎn)A，B，C，D在同一條直線上，點(diǎn)E，F(xiàn)分別在直線AD的兩側(cè)，且AE=DF，∠A=∠D，AB=DC．
（1）求證：四邊形BFCE是平行四邊形；
（2）若AD=10，DC=3，∠EBD=60°，則BE= 時，四邊形BFCE是菱形．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
某校為了解 八年級學(xué)生課外活動書籍借閱情況，從中隨機(jī)抽取了50名學(xué)生課外書籍借閱情況．將統(tǒng)計結(jié)果列出如下的表格，并繪制如圖所示的扇形統(tǒng)計圖，其中科普類冊數(shù)占這50名學(xué)生借閱總冊數(shù)的40%．
| 類別 | 科普類 | 教輔類 | 文藝類 | 其他 |
| 冊數(shù)（本） | 180 | 110 | m | 40 |
（1）表格中字母m的值等于 ；
（2）該校八年級共有400名學(xué)生，則可以估計出八年級學(xué)生共借閱教輔類書籍約 本．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
如圖，正方形ABCD和正方形CEFG中，點(diǎn)D在CG上，BC=1，CE=3，H是AF的中點(diǎn)，那么CH的長是（ �。�
A．2.5 B．
C．
D．2
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÷
•
，
．
﹣
+
與最簡二次根式
是同類二次根式，則x= ．