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        1. 15.用如圖所示的圖形繞軸l旋轉(zhuǎn)一周,得到的幾何體是(  )
          A.B.C.D.

          分析 從運(yùn)動(dòng)的觀點(diǎn)來(lái)看,點(diǎn)動(dòng)成線,線動(dòng)成面,面動(dòng)成體.點(diǎn)、線、面、體組成幾何圖形.將圖中的四邊形看成中間一個(gè)長(zhǎng)方形和上下兩個(gè)三角形進(jìn)行判斷即可.

          解答 解:∵直角三角形繞一條直角邊所在的直線旋轉(zhuǎn)一周所成的幾何體是圓錐,長(zhǎng)方形繞一條邊所在的直線旋轉(zhuǎn)一周得到的立體圖形是圓柱,
          ∴用如圖所示的圖形繞軸l旋轉(zhuǎn)一周,得到的幾何體是由上下兩個(gè)圓錐和中間一個(gè)圓柱體組成的幾何體.
          故選:D.

          點(diǎn)評(píng) 本題主要考查點(diǎn)、線、面、體,圓錐、圓柱的定義,根據(jù)圓錐和圓柱體的形成可作出判斷.熟練掌握各種旋轉(zhuǎn)體是由哪個(gè)基本圖形旋轉(zhuǎn)得到的是解答本題的關(guān)鍵.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          5.一個(gè)幾何體由若干個(gè)大小相同的小立方塊搭成,從上面觀察這個(gè)幾何體,看到的形狀圖如圖所示,其中小正方形中的數(shù)字表示在該位置的小立方塊的個(gè)數(shù),請(qǐng)畫(huà)出從正面、左面看到的這個(gè)幾何體的形狀圖.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

          6.為進(jìn)一步發(fā)展基礎(chǔ)教育,自2014年以來(lái),某區(qū)加大了教育經(jīng)費(fèi)的投入,2014年該區(qū)投入教育經(jīng)費(fèi)7000萬(wàn)元,2016年投入教育經(jīng)費(fèi)8470萬(wàn)元.設(shè)該區(qū)這兩年投入教育經(jīng)費(fèi)的年平均增長(zhǎng)率為x,則可列方程為7000(1+x)2=8470.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

          3.如圖所示的拋物線是二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象,則下列結(jié)論:①abc>0;②b+2a=0;③拋物線與x軸的另一個(gè)交點(diǎn)為(4,0);④a+c>b,其中正確的結(jié)論有( 。
          A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

          10.若a=$\frac{3}{8}$x-20,b=$\frac{3}{8}$x-18,c=$\frac{3}{8}$x-16,則a2+b2+c2-ab-ac-bc的值為(  )
          A.12B.24C.27D.54

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

          20.在⊙O中,弦AB=4,AC=2$\sqrt{6}$,半徑為2$\sqrt{2}$,則∠BAC=75°或15°.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          7.解方程組$\left\{\begin{array}{l}{2x-y+z=3,①}\\{3x+4y-z=8,②}\\{x+y-2z=-3,③}\end{array}\right.$.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

          4.如圖,已知AE∥BD,∠1=130°,∠2=30°,則∠C=20°.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

          5.20170017用科學(xué)記數(shù)法表示為2.02×107(精確到0.01).

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          同步練習(xí)冊(cè)答案