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        1. 【題目】2020的寒假是一個(gè)特殊的假期.由于“新型冠狀肺炎病毒”影響,學(xué)校的開(kāi)學(xué)日期不斷延后,在這期間某中學(xué)在學(xué)校微信公眾號(hào)上積極鼓勵(lì)學(xué)生靜在家中沉下心來(lái)參加“靜讀名著”活動(dòng),活動(dòng)以讀名著的本書(shū)多少設(shè)為A,BC,DE五個(gè)等級(jí),(本數(shù)依次為5,43,2,1),該校八(3)班全體學(xué)生參加了這次靜在家中沉下心來(lái)讀名著活動(dòng),芳芳同學(xué)通過(guò)調(diào)查并將這次讀書(shū)閱讀本數(shù)的結(jié)果繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.請(qǐng)根據(jù)圖中信息,解答下列問(wèn)題:

          1)該校八(3)班共有______學(xué)生;

          2)扇形統(tǒng)計(jì)圖中B等級(jí)所對(duì)應(yīng)扇形的圓心角等于______度;

          3)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;

          4)若該校有學(xué)生2500人讀名著的本書(shū)在BC級(jí)的人數(shù)一共有多少人?

          【答案】150;(2115.2°;(3)見(jiàn)詳解;(41800.

          【解析】

          1)從條形統(tǒng)計(jì)圖中得到信息A等級(jí)有4人,從扇形統(tǒng)計(jì)圖得到A等級(jí)人數(shù)占班級(jí)人數(shù)的8%,用得到全班人數(shù);

          2)先計(jì)算B等級(jí)人數(shù),用360°乘以B等級(jí)人數(shù)所占百分比即得B等級(jí)所對(duì)應(yīng)扇形的圓心角度數(shù);

          3)在條形統(tǒng)計(jì)圖用長(zhǎng)條表示出B等級(jí)人數(shù),注意風(fēng)格要與原題一致;

          4)用樣本估計(jì)總體,即用全校人數(shù)乘以B、C級(jí)的人數(shù)所占百分比.

          解:(1;

          250-4-20-8-2=16(人),;

          3)補(bǔ)充如圖:

          4(人).

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,在RtABC中,∠ACB90°,O是線段BC上一點(diǎn),以O為圓心,OC為半徑作⊙O,AB與⊙O相切于點(diǎn)F,直線AO交⊙O于點(diǎn)E,D

          1)求證:AO是△ABC的角平分線;

          2)若tanD,求的值;

          3)如圖2,在(2)條件下,連接CFAD于點(diǎn)G,⊙O的半徑為3,求CF的長(zhǎng).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,△ABC內(nèi)接于O,點(diǎn)DO上一點(diǎn),連接BDAD、CDADBC于點(diǎn)E,作AGCD于點(diǎn)GBC于點(diǎn)F,∠ADB=∠ABC

          1)如圖1,求證:ABAC;

          2)如圖2.若BC為直徑,求證:EF2BE2+CF2

          3)如圖在(1)的條件下,若∠ADC60°,6CE5BFDG,求O的半徑長(zhǎng).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,拋物線 x軸交于點(diǎn)A1,0),頂點(diǎn)坐標(biāo)(1,n),與y軸的交點(diǎn)在(0,3),(0,4)之間(包含端點(diǎn)),則下列結(jié)論:abc0;3a+b0③﹣a1;a+bam2+bmm為任意實(shí)數(shù));一元二次方程 有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根,其中正確的有(  )

          A. 2個(gè) B. 3個(gè) C. 4個(gè) D. 5個(gè)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,直線x軸交于點(diǎn)B,與y軸交于點(diǎn)C,拋物線經(jīng)過(guò)B、C兩點(diǎn),且與x軸交于另一點(diǎn)A

          1)求拋物線的解析式.

          2)點(diǎn)P是線段BC下方的拋物線上的動(dòng)點(diǎn)(不與點(diǎn)BC重合),過(guò)PPDy軸交BC于點(diǎn)D,以PD為直徑的圓交BC于另一點(diǎn)E,求DE的最大值及此時(shí)點(diǎn)P的坐標(biāo);

          3)當(dāng)(2)中的DE取最大值時(shí),將PDE繞點(diǎn)D旋轉(zhuǎn),當(dāng)點(diǎn)P落在坐標(biāo)軸上時(shí),求點(diǎn)E的坐標(biāo).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,MN為⊙OD的直徑,PM為⊙O的切線,PM=MN=4,點(diǎn)A在⊙O上,ABPAMNB.若BON的中點(diǎn),則AB的長(zhǎng)為(

          A.B.C.D.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,ABC的兩條中線BD、CE交于點(diǎn)F

          1 = _______;

          2)若BE2 = EFEC,且 = ,EF =,求DE的長(zhǎng);

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,已知∠AOB=60°,點(diǎn)P為射線OA上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),過(guò)點(diǎn)PPEOB,交OB 于點(diǎn)E,點(diǎn)D在∠AOB內(nèi),且滿足∠DPA=OPE,DP+PE=6.

          1)當(dāng)DP=PE時(shí),求DE的長(zhǎng);

          2)在點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,請(qǐng)判斷是否存在一個(gè)定點(diǎn)M,使得的值不變?并證明你的判斷.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖已知直線與拋物線y=ax2+bx+c相交于A(﹣1,0),B4,m)兩點(diǎn),拋物線y=ax2+bx+cy軸于點(diǎn)C0,﹣),交x軸正半軸于D點(diǎn),拋物線的頂點(diǎn)為M

          1)求拋物線的解析式;

          2)設(shè)點(diǎn)P為直線AB下方的拋物線上一動(dòng)點(diǎn),當(dāng)△PAB的面積最大時(shí),求△PAB的面積及點(diǎn)P的坐標(biāo);

          3)若點(diǎn)Qx軸上一動(dòng)點(diǎn),點(diǎn)N在拋物線上且位于其對(duì)稱軸右側(cè),當(dāng)△QMN與△MAD相似時(shí),求N點(diǎn)的坐標(biāo).

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          同步練習(xí)冊(cè)答案