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        1. 【題目】綜合與實(shí)踐:

          如圖1,中,,于點(diǎn),;如圖2,在圖1的基礎(chǔ)上,動(dòng)點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā)以每秒的速度沿線段向點(diǎn)運(yùn)動(dòng),同時(shí)動(dòng)點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā)以相同速度沿線段向點(diǎn)運(yùn)動(dòng),當(dāng)其中一點(diǎn)到達(dá)終點(diǎn)時(shí)另外一點(diǎn)也隨之停止運(yùn)動(dòng),設(shè)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為秒.

          1)求的長(zhǎng);

          2)當(dāng)的其中一邊與平行時(shí)(不重合),求的值;

          3)點(diǎn)在線段上運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,是否存在以為腰的是等腰三角形?若存在,求出的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

          【答案】1;(2的值為2.5秒或3秒;(3)存在,的值為3秒.

          【解析】

          1)設(shè),則,在RtABD中利用勾股定理建立方程求出x,即可得到AB的長(zhǎng);

          2)分兩種情況討論:當(dāng)時(shí),當(dāng)時(shí),,分別建立方程求解;

          3)分兩種情況討論:當(dāng)時(shí),易得;當(dāng)時(shí),過(guò)點(diǎn)于點(diǎn),利用等積法求出DE,再用勾股定理求出AE,進(jìn)而得到AP,用距離除以速度即可得出時(shí)間.

          解:(1)設(shè),則

          ,

          ,

          中,,

          解得,

          2)由(1)可得:,,

          動(dòng)點(diǎn)、以每秒的速度運(yùn)動(dòng),時(shí)間為,

          ,,

          當(dāng)時(shí),,

          ,

          當(dāng)時(shí),

          ,

          當(dāng)的其中一邊與平行時(shí),的值為2.5秒或3秒.

          3)存在,分兩種情況討論:

          如圖,當(dāng)時(shí),是等腰三角形.

          ,

          ,

          如圖,當(dāng)時(shí),是等腰三角形.

          過(guò)點(diǎn)于點(diǎn)

          中,,

          即:,

          ,

          中,

          綜上,當(dāng)的值為3秒時(shí),是以為腰的等腰三角形.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,直線ABx軸、y軸分別交于點(diǎn)A、點(diǎn)B,直線CDx軸、y軸分別交于點(diǎn)C、點(diǎn)D,ABCD相交于點(diǎn)E,線段OA、OC的長(zhǎng)是一元二次方程x2﹣18x+72=0的兩根(OA>OC),BE=5,OB=OA.

          (1)求點(diǎn)A、點(diǎn)C的坐標(biāo);

          (2)求直線CD的解析式;

          (3)x軸上是否存在點(diǎn)P,使點(diǎn)C、點(diǎn)E、點(diǎn)P為頂點(diǎn)的三角形與△DCO相似?若存在,請(qǐng)求出點(diǎn)P的坐標(biāo);如不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,已知直線與雙曲線的一個(gè)交點(diǎn)是

          (1)求的值;

          (2)設(shè)點(diǎn)是雙曲線上不同于的一點(diǎn),直線軸交于點(diǎn)

          ,求的值;

          ,結(jié)合圖象,直接寫出的值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某書店參加某校讀書活動(dòng),并為每班準(zhǔn)備了A,B兩套名著,贈(zèng)予各班甲、乙兩名優(yōu)秀讀者,以資鼓勵(lì).某班決定采用游戲方式發(fā)放,其規(guī)則如下:將三張除了數(shù)字2,5,6不同外其余均相同的撲克牌,數(shù)字朝下隨機(jī)平鋪于桌面,從中任取2張,若牌面數(shù)字之和為偶數(shù),則甲獲A名著;若牌面數(shù)字之和為奇數(shù),則乙獲得A名著,你認(rèn)為此規(guī)則合理嗎?為什么?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,正方形ABCD的邊長(zhǎng)為4,點(diǎn)E,F分別在邊AB,AD上,且∠ECF=45°,CF的延長(zhǎng)線交BA的延長(zhǎng)線于點(diǎn)G,CE的延長(zhǎng)線交DA的延長(zhǎng)線于點(diǎn)H,連接AC,EF.,GH

          (1)填空:∠AHC   ACG;(填“>”或“<”或“=”)

          (2)線段AC,AG,AH什么關(guān)系?請(qǐng)說(shuō)明理由;

          (3)設(shè)AEm,

          ①△AGH的面積S有變化嗎?如果變化.請(qǐng)求出Sm的函數(shù)關(guān)系式;如果不變化,請(qǐng)求出定值.

          ②請(qǐng)直接寫出使△CGH是等腰三角形的m值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知P是⊙O上一點(diǎn),過(guò)點(diǎn)P作不過(guò)圓心的弦PQ,在劣弧PQ和優(yōu)弧PQ上分別有動(dòng)點(diǎn)A、B(不與P,Q重合),連接AP、BP. 若∠APQ=BPQ.

          (1)如圖1,當(dāng)∠APQ=45°,AP=1,BP=2時(shí),求⊙O的半徑;

          (2)如圖2,選接AB,交PQ于點(diǎn)M,點(diǎn)N在線段PM(不與P、M重合),連接ON、OP,若∠NOP+2OPN=90°,探究直線ABON的位置關(guān)系,并證明.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】師大一中準(zhǔn)備辦自己的農(nóng)場(chǎng),如果設(shè)計(jì)成等腰三角形的樣子,要求等腰三角形的一邊長(zhǎng)為20,面積為 160,則該等腰三角形的周長(zhǎng)為_____

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

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          的最大距離是5m

          1經(jīng)過(guò)討論,同學(xué)們得出三種建立平面直角坐標(biāo)系的方案如下圖

          你選擇的方案是_____填方案一,方案二,或方案三),B點(diǎn)坐標(biāo)是______,求出你所選方案中的拋物線的表達(dá)式

          2因?yàn)樯嫌嗡畮?kù)泄洪,水面寬度變?yōu)?/span>6m求水面上漲的高度

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,一次函數(shù)y=2x與反比例函數(shù)y=(k>0)的圖象交于A,B兩點(diǎn),點(diǎn)P在以C(﹣2,0)為圓心,1為半徑的⊙C上,QAP的中點(diǎn),已知OQ長(zhǎng)的最大值為,則k的值為(  )

          A. B. C. D.

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          同步練習(xí)冊(cè)答案