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          【題目】閱讀下面的例題： 
          解方程
          解：（1）當(dāng)x≥0時(shí)，
          原方程化為x2 – x –2=0，
          解得：x1=2,x2= - 1（不合題意，舍去）
          （2）當(dāng)x＜0時(shí)，
          原方程化為x2 + x –2=0，
          解得：x1=1,（不合題意，舍去）x2= -2
          ∴原方程的根是x1=2, x2= - 2 
          （3）請參照例題解方程
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】1，-2
          【解析】試題分析：分為兩種情況：（1）當(dāng)x﹣1≥0時(shí)，原方程化為x2﹣x=0，（2）當(dāng)x﹣1＜0時(shí)，原方程化為x2+x﹣2=0，求出方程的解即可．
          試題解析：解：（1）當(dāng)x﹣1≥0時(shí)，原方程化為x2﹣x=0，解得：x1=1，x2=0（不合題意，舍去）．
          （2）當(dāng)x﹣1＜0時(shí)，原方程化為x2+x﹣2=0，解得：x1=﹣2，x2=1（不合題意，舍去）．
          故原方程的根是x1=﹣2，x2=1．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，在△ABC中，∠BAC＝90°，AB＝AC，過C作CD垂直射線BF于點(diǎn)D，射線BF交AC于點(diǎn)O，過A作AE⊥BO于點(diǎn)E，若BD＝13，AE＝4，則CD＝_____．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】定義一種新運(yùn)算“”：觀察下列各式：
          23＝2×3+3＝9；3（﹣1）＝3×3﹣1＝8；
          44＝4×3+4＝16：5（﹣3）＝5×3﹣3＝12
          （1）請你想一想：ab＝　 　；
          （2）已知（a+3）2與|b﹣1|互為相反數(shù)，c與a互為倒數(shù)，試求c（ab）的值．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】“低碳環(huán)保，綠色出行”的理念得到廣大群眾的接受，越來越多的人喜歡選擇自行車作為出行工具小軍和爸爸同時(shí)從家騎自行車去圖書館，爸爸先以150米分的速度騎行一段時(shí)間，休息了5分鐘，再以m米/分的速度到達(dá)圖書館，小軍始終以同一速度騎行，兩人行駛的路程米與時(shí)間分鐘的關(guān)系如圖，請結(jié)合圖象，解答下列問題：
          ______，______，______；
          若小軍的速度是120米分，求小軍在途中與爸爸第二次相遇時(shí)，距圖書館的距離；
          在的條件下，爸爸自第二次出發(fā)至到達(dá)圖書館前，何時(shí)與小軍相距100米？
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，已知BC是△ABD的角平分線，BC=DC，∠A=∠E=30°，∠D=50°．
          （1）寫出AB=DE的理由；
          （2）求∠BCE的度數(shù)．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，在矩形ABCD中，BC＝20 cm，P，Q，M，N分別從A，B，C，D出發(fā)，沿AD，BC，CB，DA方向在矩形的邊上同時(shí)運(yùn)動(dòng)，當(dāng)有一個(gè)點(diǎn)先到達(dá)所在運(yùn)動(dòng)邊的另一個(gè)端點(diǎn)時(shí)，運(yùn)動(dòng)即停止．已知在相同時(shí)間內(nèi)，若BQ＝x cm(x≠0)，則AP＝2x cm，CM＝3x cm，DN＝x2 cm，
          (1)當(dāng)x為何值時(shí)，點(diǎn)P，N重合；
          (2)當(dāng)x為何值是，以P，Q，M，N為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】若直線L1經(jīng)過點(diǎn)（0，2），L2經(jīng)過點(diǎn)（2，1），且L1與L2關(guān)于x軸對(duì)稱，則L1與L2的交點(diǎn)坐標(biāo)為_____．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】雅安地震牽動(dòng)著全國人民的心，某單位開展了“一方有難，八方支援”賑災(zāi)捐款活動(dòng).第一天收到捐款10 000元，第三天收到捐款12 100元.
          （1）如果第二天、第三天收到捐款的增長率相同，求捐款增長率；
          （2）按照（1）中收到捐款的增長速度，第四天該單位能收到多少捐款？
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某商人制成了一個(gè)如圖所示的轉(zhuǎn)盤，取名為“開心大轉(zhuǎn)盤”，游戲規(guī)定：參與者自由轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤，轉(zhuǎn)盤停止后，若指針指向字母“A”，則收費(fèi)2元，若指針指向字母“B”，則獎(jiǎng)勵(lì)3元；若指針指向字母“C”，則獎(jiǎng)勵(lì)1元．一天，前來尋開心的人轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤80次，你認(rèn)為該商人是盈利的可能性大還是虧損的可能性大？為什么？
          

			
          

			
          
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