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        2. 


          
	
          
		
	
          
	
          
		
          
			
		
          
		
          
	
          

          



          

          

          


          


          
	
          
			
          

			
          
				
          （2013•綿陽）“服務(wù)他人，提升自我”，七一學(xué)校積極開展志愿者服務(wù)活動，來自初三的5名同學(xué)（3男兩女）成立了“交通秩序維護(hù)”小分隊，若從該小分隊中任選兩名同學(xué)進(jìn)行交通秩序維護(hù)，則恰好是一男一女的概率是（　�。�
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：畫出樹狀圖，然后根據(jù)概率公式列式計算即可得解．
          解答：解：根據(jù)題意畫出樹狀圖如下：

          一共有20種情況，恰好是一男一女的有12種情況，
          所以，P（恰好是一男一女）=
          12
          20
          =
          3
          5
          ．
          故選D．
          點評：本題考查了列表法與樹狀圖法，用到的知識點為：概率=所求情況數(shù)與總情況數(shù)之比．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2013•綿陽）下列說法正確的是（　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2013•綿陽）為了從甲、乙兩名選手中選拔一個參加射擊比賽，現(xiàn)對他們進(jìn)行一次測驗，兩個人在相同條件下各射靶10次，為了比較兩人的成績，制作了如下統(tǒng)計圖表：
           甲、乙射擊成績統(tǒng)計表
          

          


          

平均數(shù)
中位數(shù)
方差
命中10環(huán)的次數(shù)
          

          
甲
7

          7
          7
          		

          4
          4
          		
0
          

          
乙

          7
          7
          		

          7.5
          7.5
          		

          5.4
          5.4
          		
1
          甲、乙射擊成績折線圖

          （1）請補全上述圖表（請直接在表中填空和補全折線圖）；
          （2）如果規(guī)定成績較穩(wěn)定者勝出，你認(rèn)為誰應(yīng)勝出？說明你的理由；
          （3）如果希望（2）中的另一名選手勝出，根據(jù)圖表中的信息，應(yīng)該制定怎樣的評判規(guī)則？為什么？
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2013•綿陽）因式分解：x2y4-x4y2=
          x2y2（y-x）（y+x）
          x2y2（y-x）（y+x）
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2013•綿陽）對正方形ABCD進(jìn)行分割，如圖1，其中E、F分別是BC、CD的中點，M、N、G分別是OB、OD、EF的中點，沿分化線可以剪出一副“七巧板”，用這些部件可以拼出很多圖案，圖2就是用其中6塊拼出的“飛機”．若△GOM的面積為1，則“飛機”的面積為
          14
          14
          ．
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案